jueves, 29 de agosto de 2013

DESESPERACION DEL GOBIERNO Y SUS COLABORADORES DE PATRIA ROJA POR CONTENER EL RECHAZO A LA PROMULGACIÓN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA PRETENDEN AMEDRENTAR CON POLICIAS INFILTRADOS ANTE LA EXIGENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL ARCHIVAMIENTO DEL PROYECTO DE NUEVA LEY




Detienen a dos "infiltrados" en Universidad San Marcos, uno de ellos desató balacera







Textos:R. Mendoza web@grupoepensa.pe |Fotos:Correo - Captura RPP

28 AGOSTO 2013 | LIMA -
Una de las dos personas "infiltradas" que ingresó a las instalaciones de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y presenció una asamblea de estudiantes, desató una balacera al ser descubierto por los alumnos.
Los estudiantes inicialmente intervinieron a un joven por grabar con la cámara de un celular la asamblea de miembros del Centro Federado de esa casa superior de estudios.
Se trataría del suboficial PNP Roger Abraham Medina Llaja, quien al tratar de huir hizo varios disparos al aire. Los airados estudiantes le quitaron su ropa y pasearon desnudo, por lo que efectivos de la Policía Nacional se constituyeron a la sede de esa universidad.
Posteriormente, otro hombre fue intervenido por supuestamente presenciar en calidad de "infiltrado" la reunión de los estudiantes.
Según algunos testigos, en la asamblea se trataban temas relacionados a la plataforma de lucha estudiantil como la nueva ley universitaria, nuevas normas y reglamento de procesos disciplinarios, aumento de raciones y cuestionamiento sobre la designación de decanos.
Los intervenidos fueron trasladados a la comisaría de la zona.

CONTUBERNIO DE PATRIA ROJA Y EL GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA AL DESCUBIERTO: CORROBORAN EL ENSAÑAMIENTO CON EL MAGISTERIO NACIONAL


Estos son los traidores que han vendido los derechos de los maestros, trabajadores y estudiantes universitarios al modelo neoliberal de Ollanta Humala
Al asumir el premiarato Juan Jiménez mayor en el 2012 lo primero que hizo fue negociar con la dirección de patria roja y no con los sindicatos y gremios en conflicto bajo el pretexto de combatir al movadef.

ahora sabemos con mayor razón a que se debe tanto ensañamiento contra los maestros, ante la inminente huelga nacional del magisterio iniciada el 20 de junio, del 15 de agosto y obligada huelga de las bases el 5 de setiembre del 2012 ya la dirección de Patria Roja ni siquiera con el CEN SUTEP Patria Roja sino la cúpula partidaria del partido corrupto ya había negociado con el gobierno de Ollanta Humala derogar la Ley del Profesorado 24029, y promulgar una nueva ley que es la que todos conocemos como la Ley 29944 de Reforma Magisterial en la cual también desconocen la estabilidad laboral y las bonificaciones de los maestros.

En este negociado también acordaron no pagarle a los maestros las bonificaciones que hasta la fecha se adeudan como de 20, 25 y 30 años de servicios, subsidios por luto y gastos de sepelio y el 30% de preparación de clases y los mas perjudicial haber eliminado la estabilidad laboral al derogar la ley del profesorado 24029 todo esto fu parte del negociado con patria roja.

es decir todos los derechos de los maestros del Perú los han negociado con el partido corrupto de patria roja y no con el sindicato y los gremios en conflicto.

Premier Jiménez Mayor aquel que se autodenomino el gabinete del Dialogo al asumir funciones en el año 2012 lo primero que hizo para detener el ascenso de las luchas del pueblo (la lucha de los cajamarquinos con el problema de Conga), la Huelga de los maestros que se venia venir durante el año 2012 por los maestros de las regiones del Perú tildados como radicales, subversivos, terroristas, Movadef entre otros adjetivos y la delos estudiantes universitarios fue negociar con la Dirección de Patria Roja y no con los gremios en conflicto.

TODO ESTO A CAMBIO DE:

-         SER PARTE DEL GOBIERNO (Luis Muñoz Alvarado Asesor de la Ministra de Educacion entre otros)
-         Seguir zanganeando de los magros sueldos de los maestros con la Administracion de la Derrama Magisterial.
-         Haberles otorgado la licencia para el funcionamiento de la Universidad Privada de INFODEM (http://www.anr.edu.pe/conafu/resoluciones/RESOLUCION%20N%20349-2012-CONAFU.pdf)

-         Entre otras gollerías para que sigan apoyando la implementación del modelo neoliberal del gobierno de Ollanta Humala que se resumen en:
-         Eliminación de derechos de los maestros, trabajadores y estudiantes universitarios
-         Privatización de la educación y criminalización de la protesta popular (estigmatizar, perseguir a todo a quel que exija sus derechos) etc.

AQUÍ UNA MUESTRA TOMADA DEL DIARIO LA REPÚBLICA

Cuando Jiménez asumió el premierato, el signo inicial de su gestión fue el del diálogo, en contraposición con la rigidez que se atribuía a su antecesor, el ex militar y empresario Óscar Valdés. Por entonces el conflicto de Conga dominaba el escenario y había comenzado una mediación de la Iglesia Católica. Este empeño se diluyó, en el fondo, porque ni el beligerante presidente regional de Cajamarca ni el propio gobierno querían ponerse de acuerdo. A comienzos de año, sin embargo, Jiménez llegó a reunirse informalmente con la dirección de Patria Roja para explorar la posibilidad de algunos acuerdos. Aparte de impedir la violencia contra los reservorios en Cajamarca, se combatiría contra el Movadef en el magisterio y en universidades.

La República 

COMITE DE MAESTROS CONTRATADOS Y DESEMPLEADOS



Compañero maestro:

Los maestros contratados hacen llegar su saludo caluroso a todos los maestros y también a nuestro querido pueblo que lucha incesantemente contra el plan de nueva acumulación originaria impulsado desde el Estado.

Solo el pueblo tiene interés en la educación del pueblo. Las clases dominantes se preocupan del monopolio de la ciencia y la cultura con fines de explotación  máxima ganancia y mantenimiento del orden social de opresión de la sociedad capitalista, condenando a los de abajo a la sola producción y reproducción de su vida, negandoles luces, horizontes y perspectivas.
Así, la base económica  las relaciones de producción capitalista imponen que grandes riquezas, el enriquecimiento de cada vez mas pocos son la otra cara de una gran, extendida y profunda pobreza, el niño pobre va a la escuela con hambre teniendo a su retaguardia hogar pobre y padres sin trabajo o si lo tiene, laboran en jornadas prolongadas por encima de los, sobreviviendo a la gran explotación.
Por, ello debemos defender la educación Publica y gratuita. La estabilidad laboral docente y la vinculación de los maestros con los hogares de los educandos.
El Estado para implementar su Ley de Reforma Magisterial agrede al magisterio con el cuento de la “meritocracia”, dizque para resolver la grave crisis educativa de nuestro pais. En funcion de ello, ha establecido evaluaciones punitivas, “ruta de aprendizaje” y otras medidas que en realidad son coartadas para despedir masivamente como veremos luego.
La educación implica el trabajo con los niños en tres áreas  la cognitiva, la psicomotriz y la persona social.

De la primera se ocupa el Programa que es obligación compartida del Estado y los maestros, donde se constata que hay una reducción de los contenidos por responsabilidad del Estado, así busca meritocracia docente con un mal programa que le concierne.

En lo psicomotriz y lo personal social, ni el Estado peruano ni su moderna sociedad capitalista garantizada por el Estado proveen de trabajo y medios económicos al pueblo para un desarrollo integral de sus hijos, los estudiantes, prolongando así la adolescencia, es decir, la dependencia económica de los hijos con respecto a sus padres.

La competencia entre docentes en un contexto de privatización de la educación  conlleva aun mas a desnaturalizar la educación de nuestros hijos porque los méritos estarán orientados necesariamente a promover ese tipo de educación en perjuicio del área psicomotriz y personal social. Con lo cual la educación  sobretodo para nuestro pueblo ha de empeorar sin remedio. Veamos algunos ejemplos de como conciben.  

Esta de moda decir “Servicio educativo” para entender la educacion como un bien que se ofrece a los clientes (familias) y por lo tanto se juega en el mercado.
Es un buen negocio y ya no es mas un derecho.
Educacion publica es sinonimo de ineficiencia.

Emprendedurismo y competividad, es decir la educación es oportunidad de negocios en una sociedad de negocios.

Educación ya no es iniciativa y creatividad para el desarrollo pleno en una sociedad de humanos. Se busca productores que trabajen 16 horas y compitan entre si en lugar de ciudadanos que convivan en reciprocidad.

Así, desenmascaramos esa farsa de “meritocracia” para, en el fondo, privatizar las actividades económicas que le competen, la reducción compulsiva de la organización estatal y la planilla publica.

Esta situación no es nuevo en nuestro país. Recordemos la expulsión de trescientos mil peruanos del trabajo ocurrida con ocasión del advenimiento del neoliberalismo en el Perú en la década de los 90, cuya herida no se cierra. Con la aplicación del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial se ha cesado automáticamente a mas de 8 mil maestros: ya están implementando las evaluaciones para directores; las primeras evaluaciones para escala magisterial están anunciando para octubre.

Lo que han hecho con nosotros lo están haciendo ahora con los trabajadores estatales a través de la Ley del Servicio Civil y anuncian hacerlo con el sector Salud, teniendo que ya se viene la Ley Universitaria,con los mismos criterios.

Así, los maestros contratados hacemos un llamado a los maestros para seguir luchando organizadamente contra la funesta política anti-educativa del gobierno de turno, lucha que orientados por la linea sindical clasista nos lleva a, con desinterés absoluto, servir al pueblo de todo corazón  en contra de toda practica anarquista, caudillista, en contra de todo colaboracionismo con el régimen anti-pueblo.

¡ABAJO LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL 29944 Y SU CONEXA 29988!
¡POR EL DERECHO DE EDUCACIÓN PARA LOS HIJOS DEL PUEBLO!
¡EN DEFENSA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL MAGISTERIO Y EL PUEBLO!


Comuníquese con nosotros para mas información.
Teléfono móvil: 984171886
facebook: Maestros contratados

Dirigente representante del Cen del Sutep, será denunciado por calumniador.



Los hechos se originaron a consecuencia de la denuncia por estafa vertida en los medios, por el dirigente Luis Flores Villavicencio, representante del Cen del Sutep de Patria Roja en Tacna, contra la Secretaria del Sutep Regional de Tacna, Prof. Mery Coila Ramirez, quien a través de su departamento legal, apoyó a los maestros tacneños, para proceder con la lucha legal en contra de la ley de Reforma Magisterial, presentando las acciones de amparo respectivas. Pero, la envidia y la impotencia, habrían llevado a Luis Flores Villavicencio y su camarilla a despotricar contra la dirigente Mery Coila, lanzando injurias y calumnias, para desprestigiarla ante la mayoría de maestros tacneños, que son los que apoyan y concurren al Sutep Regional que ella preside, ya que es de pleno conocimiento que a través de su departamento legal, se están consiguiendo acciones de amparo admitidas y hasta un grupo de profesores cesados por los 65 años, fueron repuestos en sus cargos. Además, forzosamente tuvieron que realizar un cobro simbólico a los maestros, para poder costear los gastos que ello implica, ya que el Sutep Regional de Tacna, tiene toda la voluntad del caso, pero la realidad es que no cuenta con fondos de la Derrama Magisterial ni del Sub Cafae, que son dineros que aportan los maestros. A diferencia de los dirigentes representantes del Cen del Sutep de Patria Roja, como Flores Villavicencio, que si cuenta con los medios económicos, ya que se le da acceso a estos dineros. Pero, aún así no pudo hacer nada para apoyar al magisterio tacneño, sólo sirvió para salir a los medios de comunicación a dársela de muy correcto e indignado, tratando una vez más de manipular y confundir a los maestros. ¿Y donde está el resultado de su gestión?

La secretaria general del Sutep Conare, Mery Coila Ramirez, negó rotundamente que su gremio haya estafado a docentes tacneños que presentaron una acción de amparo para impedir que se les anule derechos y beneficios económicos que obtuvieron en la Ley del Profesorado.


Aseguró que de los más de 1,000 expedientes presentados ante el Tribunal Constitucional, 400 ya han sido declarados fundados, aclarando que los restantes continuarán con el proceso durante los próximos meses, que según lo programado por el ente correspondiente, sería hasta el 4 de marzo del próximo año.

Sin embargo, admitió que hubo algunos expedientes que fueron declarados improcedentes en primera instancia, pero que luego fueron apelados y posteriormente admitidas.

Sobre el monto que cobra su gremio por el proceso, dijo que es un aporte solidario de los docentes con montos de 10 a 50 soles. Acotó que denunciará a los dirigentes que la acusaron de presunta estafa.

Fuente: Diario Correo

La CNTE luchando nos está enseñando a los mexicanos a tener dignidad y valentía


Los maestros de base en México organizados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE se levantan para luchar por sus derechos ante la traición de la burocracia sindical de la SNTE algo similar a lo que sucede en Perú con el CEN SUTEP Patria Roja.


1. El cinismo del gobierno de Peña Nieto y Osorio Chong es gigantesco; son además muy ignorantes cuando dicen que están “abiertos al diálogo”, pero aclaran que “no están dispuestos a negociar nada: que lo aprobado ya es intocable”. Sería entonces un “diálogo de maestros con idiotas. ¿A qué van entonces los maestros? Por su parte, los llamados “intelectuales” y “comentaristas” del tipo Jorge Alcocer, Antonio Crespo, Sergio Aguayo, Denis Dresser, de los que se esperaba un poco de apoyo por ciertos antecedentes en medios no muy de Televisa, ahora se han puesto de acuerdo para denostar a los maestros. Que hay una campaña abierta contra las luchas de los maestros y a favor de la represión, con el pretexto de salvar al DF, es indiscutible.
2. En 1914, cuando Zapata y Villa entraron a la ciudad de México encabezando a sus ejércitos de campesinos –Vasconcelos da la idea en su obra La Tormenta- los habitantes de la ciudad tenían miedo, terror, rechazaban y se encerraban en sus hogares. Escribe con su españolismo: “Lo que sería México si de pronto, suspendida la inmigración española y europea, entregado el país a sus propias fuerzas todavía elementales, los 13 millones de indios, empezaran a absorber y a devorar a los tres o cuatro millones de habitantes con sangre europea”. Fue terrible el choque cultural de los indígenas y los señoritos de la ciudad de entonces. Obvio, la capital del país era radicalmente distinta hace 100 años; sus señoritos viven hoy en las millonarias zonas residenciales.
3. Esos recuerdos del racismo me hacen pensar hoy en los señoritos del DF y sus periodistas bien pagados, que no quieren a los profesores de la Coordinadora (la CNTE) que realicen sus protestas y plantones en la ciudad de México porque impiden “disfrutar con libertad a su ciudad”. Bien alimentados silencian que al estar en el DF los poderes del Estado y al no resolver éste los problemas del pueblo, el DF se tiene que convertir en centro de protestas y de luchas sociales. También en Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, se hacen concentraciones y protestas pero los gobiernos de esos estados no están habilitados para resolver los asuntos. Sin embargo, a pesar del fascismo de una minoría de ricos privilegiados, el DF ha sido ejemplo de respeto a sus inmigrantes.
4. De los 16 millones de habitantes de la Ciudad de México o 22 millones de la zona metropolitana, quizá más de la mitad tiene orígenes de otros estados de la República. Pero el racismo sigue presente en las grandes ciudades donde creció una poderosa burguesía hija de señores feudales y el clero. Hoy la ciudad de México, cansado de los gobiernos del PRI, eligió a la socialdemocracia del PRD que (condenablemente) camina más hacia la derecha; pero qué bueno que se niegue a reprimir a los profesores (no se sabe cuánto tiempo) a pesar de las presiones de los poderosos del capital. De todas maneras los expertos y valerosos dirigentes de la CNTE saben que no deben confiarse, que deben estar preparados ante las amenazas del secretario de Gobernación de “aplicar la ley”.
5. La batalla masiva de más de 50 mil maestros en la Ciudad de México contra la privatización educativa, le ha estado causando mucha molestia al gobierno de Peña, a sus secretarios de Gobernación y Educación. Como diría Fox: “ambos tres”, están pataleando para evitar que los maestros se movilicen. ¡Qué distinto –grita Peña- el comportamiento del Pacto por México que es la unidad de los partidos políticos PRI, PAN, PRD! Pero los maestros responden: ¡Nosotros no queremos diputaciones, senadurías o privilegios, sino que respeten nuestras demandas y nuestros derechos como maestros y trabajadores! ¿O cree el gobierno que los profesores de la CNTE son corrompibles tal como son los dirigentes del Sindicato (el SNTE)? ¿Se olvida de los recientes 12 foros educativos de la CNTE?
6. Por ello hay que reafirmar que los maestros de la CNTE marchando están enseñando; en México hemos aprendido que el gobierno no quiere que se “internacionalice” la difusión del conflicto por eso con la amenaza de toma del aeropuerto y las protestas en las embajadas les ha dolido hasta el estómago; por eso los bloqueos de las avenidas Reforma y Insurgentes (y de los bancos, hoteles y demás negocios) les ha dolido hasta el fondillo. Está bien establecer los campamentos en el zócalo, pero quietos, controlados sin moverse de allí, podrían estar meses o años. Lo único importantes son las acciones, las tareas que salgan de allí, tal como la toma del aeropuerto y de las embajadas. ¿Acaso no hay pruebas históricas suficientes que no es un asunto de razón sino de fuerza?

SOBRE EL FUNDAMENTO DE LA DEVOLUCION DE SEGURO DE DESGRAVAMEN DEL CREDITO SOLICITADO AL BANCO DE LA NACION


Esta normado en la aseguradora LA POSITIVA, que textualmente dice:

"Si al finalizar el plazo de cobertura, el asegurado sobrevive, La Positiva Vida, le entregará el 100% de las primas básicas pagadas de la cobertura principal".

El seguro de vida que uno pagó por el préstamo en el BANCO DE LA NACIÓN es en caso de fallecicmiento del deudor pero si ya terminastes de pagar, se debe devolver la prima que se cobraron.

Es un derecho.  
CONSULTAR:



¿Qué es el Seguro Vida Positiva Temporal Devolución Total?
Es un seguro de Vida Temporal con devolución de primas al 100% donde la suma asegurada y las primas son constantes durante toda la vigencia del seguro.
¿Cuáles son las ventajas que ofrece este seguro?
El Seguro Vida Positiva Temporal Devolución Total permite al asegurado:
Obtener importantes sumas de protección, para cubrir necesidades críticas durante el tiempo del seguro.
Da tranquilidad al asegurado porque los valores garantizados a partir del tercer año se pueden utilizar para cubrir necesidades específicas a corto plazo como: préstamos bancarios, créditos, compromisos familiares importantes, por ejemplo: matrimonios, graduaciones, entre otros.
Protege a costos bajos y permite recuperar el total de su inversión.
El asegurado podrá realizar el pago fraccionado de la prima anual, mediante la aplicación de un recargo, convirtiéndola en semestral, trimestral o mensual.
¿Qué coberturas ofrece?
El Seguro Vida Positiva Temporal Devolución Total, otorga las siguientes coberturas al asegurado:
En caso de fallecimiento del asegurado, La Positiva Vida entrega a sus beneficiarios la suma asegurada contratada, si éste ocurre dentro de la vigencia de la póliza.
Si al finalizar el plazo de cobertura, el asegurado sobrevive, La Positiva Vida, le entregará el 100% de las primas básicas pagadas de la cobertura principal.
Tendrás los siguientes valores garantizados a partir del tercer año en las siguientes opciones a elegir:
Préstamo: Puedes acceder a un préstamo por el valor del rescate de tu póliza sin afectar tu seguro. 
Rescate: Podrás recuperar parte de tu inversión al término del período de pago de primas elegido. Poniendo fin a la cobertura del seguro, podrás recuperar más del dinero invertido. 
Saldar tu póliza: Si dejas de pagar tus primas, mantendrás tu seguro vigente por una suma asegurada acorde con el monto aportado. 
Prorrogar tu póliza: Si dejas de pagar tus primas, mantendrás tu seguro vigente por la misma suma asegurada por un tiempo determinado (preestablecido en las tablas de valores garantizados).
Además, por un costo adicional podrás mejorar tus coberturas, accediendo a los siguientes beneficios:
Doble indemnización por muerte accidental.
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Exoneración del pago de primas por invalidez permanente. 
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Línea Positiva Salud: Recibe consejería médica vía telefónica sin costo adicional. 
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¿Cuáles son las exclusiones para este seguro?
Este seguro no otorga cobertura a los siniestros ocurridos como consecuencia directa de:
Enfermedad preexistente, entendiéndose como tal aquella enfermedad, lesión, condición o síntoma, congénita o no, que se haya originado con anterioridad a la contratación del seguro, de acuerdo a exámenes médicos realizados o diagnóstico médico.
Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida (SIDA).
Suicidio, consciente o inconsciente,  estando o no el asegurado, en su sano juicio, dentro de los (2) dos primeros años de vigencia del seguro.
Guerra civil  o internacional declarada o no.
Participación activa del asegurado en actos de conmoción contra el orden público.
Fisión o fusión nuclear, contaminación radioactiva.
Viaje en vehículo aéreo excepto en una empresa de transporte aéreo comercial.
Participación del  asegurado como conductor o acompañante  en carreras de automóviles u otros.
Acto delictuoso cometido, en calidad de autor o cómplice, por un beneficiario o quien pudiere reclamar la indemnización.
Participación del Asegurado en los siguientes deportes riesgosos: parapente, ala delta, buceo profesional o de recreo, alpinismo, andinismo, montañismo, paracaidismo, canotaje, carrera de caballos, escalada en paredes verticales montañosas o artificiales, práctica de “surf” y “puenting”.
Que el Asegurado se encuentre en estado de ebriedad o bajo los efectos de drogas o alucinógenos

FUENTE: FARM SUTEP

ENEMIGOS DEL MAGISTERIO (CEN SUTEP - PATRIA ROJA) USAN DINERO (APORTES) DE LOS MAESTROS EN LA DERRAMA MAGISTERIAL PARA FINANCIAR LA SENSIBILIZACION DE LA IMPLEMENTACION DE LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL Y LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACION








viernes, 16 de agosto de 2013

COMPARE LOS LOGROS DE LA HUELGA



LAS BASES PREPARAN PARO NACIONAL EL DÍA QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONVOQUE A EVALUACIÓN DE DIRECTORES Y EVALUACIÓN DE ASCENSO DE NIVELES DE PROFESORES.

FORTALECER LOS FRENTES DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA

Entrevista a la viuda de José Carlos Mariátegui


agosto 7, 2013 § 2 comentarios
César Lévano entrevista a Anna Chiappe de Mariátegui, viuda de ‘El amauta’. Lima, 1969.
José Carlos Mariátegui entrevista
Anna, viuda de Mariátegui
En una entrevista exclusiva, Anna viuda de Mariátegui revela episodios inéditos y fundamentales de la vida de quien es considerado por muchos autores extranjeros como el más grande pensador político de América. En momentos en que la obra del ilustre socialista crece en importancia y actualidad, la imagen del Amauta cobra colores de vida en una charla que es un documento para la historia.
En 1920, en Florencia, en casa de la Condesa de Antici Mattei, José Carlos Mariátegui conoció a Anna Chiappe, el grande, el único amor de su vida. Ambos habían acudido por separado y sin conocerse al concierto de danzas que brindaba la “medio excéntrica” aristócrata. En algún momento, mientras vibraba un Estudio profundo de Chopin, las miradas del joven y la muchacha se cruzaron. “Él me impresionó mucho por su manera tan fina y distinguida” – nos dijo, hace unos días, 49 años después de aquel encuentro memorable, la ahora viuda de Mariátegui. “Parecía un noble. Y tenía unos ojos tan profundos”.
Por su parte, el joven peruano -25 años esa noche- expresó su emoción en un poema en prosa publicado en 1926 en la diminuta revista “Poliedros”, que dirigía Armando Bazán. José Carlos y Anna eran ya esposos; habían recorrido juntos toda Italia, Alemania, Francia; tenían tres hijos; pero la llama del amor no había perdido intensidad ni fulgor.
“Renací, escribió, en tu carne cuatrocentista como la de la Primavera de Botticelli. Te elegí entre todas, porque te sentí la más diversa y la más distante. Estabas en mi destino. Eras el designio de Dios. Como un batel corsario, sin saberlo, buscaba para anclar la rada más serena. Yo era el principio de muerte; tú eras el principio de vida. Tuve el presentimiento de ti en la pintura ingenua del cuatrocientos. Empecé a amarte antes de conocerte, en un cuadro primitivo. Tu salud y tu gracia antigua esperaban mi tristeza de sudamericano pálido y cenceño. Tus rurales colores de doncella de Siena fueron mi primera fiesta. Y tu posesión tónica, bajo el cielo latino, enredó en mi alma una serpentina de alegría.
“Por ti, mi ensangrentado camino tiene tres auroras. Y ahora que estás un poco marchita, un poco pálida, sin tus antiguos colores de Madonna toscana, siento que la vida que te falta es la vida que me diste”.
Italia o la felicidad
Artemio Ocaña, el veterano escultor peruano que compartió muy de cerca la experiencia italiana de Mariátegui, recuerda que, de repente, tras viajar a Florencia, éste desapareció. Cuando volvió, ya estaba casado.
“Mariátegui se alejó de sus amigos”, comenta doña Anna. Ellos decían después: “¡Con razón había desaparecido!”.
En esa estación con su amada en Florencia, tiene que haber sido supremamente feliz. Entre el mar y los viñedos de la costa liguria, bajo las soleadas colinas toscanas cubiertas de olivos, ante la obra de los florentinos venerados (Dante, Machiavello, Boccaccio, Leonardo de Vinci, Miguel Ángel, Botticelli), su genio maduraba hacia aquel equilibrio de vida interior y naturaleza, de sensibilidad y mundo social, que iban a distinguirlo en la vida y en el libro. Florencia, urbe y democracia antigua, lógica y belleza, vitalidad y gracia. Una experiencia que fue una corona de laureles sobre su frente.
“No era de carácter melancólico. Ni cuando estaba enfermo”. Así nos dice doña Anna. Hay una gran sonrisa en su evocación. Y uno se ratifica en la convicción de que solo un hombre feliz puede luchar plenamente por la felicidad de los otros.
“Mariátegui, nos dijo Ocaña, vivió al principio en Vía Véneto 29, interno 4”. “A ese alojamiento, propiedad de Francesco Atunante, me llevó a mí”. “Cuando se casó, él y su esposa se fueron a vivir a Frascati, cerca de Roma, a una villa que era puros viñedos. Era una casa del Renacimiento, con pinturas murales del Dominicchino. Se pagaba por el alquiler 500 liras. Apenas cinco libras peruanas de la época”.
Por su parte, doña Anna recuerda: “De Florencia viajamos a Roma. Fuimos a vivir a Villa Pía. Arturo Osores la había alquilado como Legación del Perú. Era la casa en que había vivido la famosa actriz Francesca Bertini. Después marchamos a Frascati. Desde el comedor se veía el Palacio de Castelgandolfo, la residencia de verano del Papa”. En los planos, Frascati aparece a 21 kilómetros de la Ciudad Eterna; Castelgandolfo descuella a 25 kilómetros.
“Eran tiempos alegres. Él se iba a veces acompañando a Ocaña a la Escuela de Bellas Artes de Roma. Era cuando había modelos femeninos…”.
“Tenía tiempo para todo. En Roma no se perdía un buen concierto o espectáculo de ballet. Y le gustaba el circo. A veces, yo lo acompañaba al circo, aunque a mí no me gustaba”.
Como se sabe, el Amauta anunció una “Teoría del circo” que no se ha encontrado entre sus papeles. Debe de haberse perdido en alguna hoguera policial.
¿Cuándo comenzó, preguntamos, la formación marxista de Mariátegui?
Ella cree que fue precisamente en Italia. “Tenía una gran biblioteca. “El Capital” estaba en francés. Los documentos sobre la revolución rusa, en italiano”.
¿Es cierto que la familia del filósofo Benedetto Croce intercedió, como dice el italiano Antonio Melis, ante la familia de ella en favor del galán venido del lejano Perú?
- “Es cierto. El hecho es que una tía mía había sido novia de Croce. No se casaron porque mi familia, muy católica, no podía consentir un matrimonio con un liberal tan conocido”.
Los viajes
En uno de sus dos cortos escritos autobiográficos, Mariátegui dice que no pudo llegar a Rusia “porque mi mujer y mi hijo me lo impidieron”. “No es que yo me opusiera”, subraya ahora doña Anna. “Yo le dije: ‘mejor anda tú solo’. Yo estaba muy cansada con el bebé. Pero a él no le gustaba salir solo. Siempre le gustaba ir conmigo”.
“Era muy entusiasta”, recuerda. “Para mí, decía, la cosa más grande es cuando puedo coger una maleta e irme. A veces sin saber adónde”.
Y, sin embargo, aquella vez no quiso viajar porque su compañera no podía ir.
Pero viajaron bastante por otros contornos. Estuvieron juntos, por ejemplo, en el célebre Congreso de Liorna (Livorno, en italiano) en el que el ala izquierda del socialismo fundó el comunismo. “Allí vimos a Antonio Gramsci y Palmiro Togliatti. Con ambos conversaba amistosamente Mariátegui”.
También estuvieron en 1922, Génova, en la Conferencia Económica Europea que fue la primera reunión internacional a la que acudió una representación soviética. En “Defensa del Marxismo”, Mariátegui iba a escribir que ella marcaba el inicio de la coexistencia pacífica entre estados de sistema social distinto. “Allí, dice doña Anna, conversó con Chicherin, el jefe de la delegación rusa. Mariátegui estudió, cuando estuvimos en Berlín, el idioma alemán con una profesora alemana. Todos los días tenía una clase de inglés y de alemán. Pero también sabía algo de ruso. Con Chicherin se saludaban y despedían en ruso. Sus conversaciones las sostenían en francés”.
Mariátegui estuvo cuatro años y medio en Europa. De ellos, año y medio lo pasó en Alemania. El viaje fue hacia mayo o junio de 1922. “Durante ocho meses vivimos en la Postdammer Strasse” (en lo que es hoy Berlín Oriental). “Estuvimos luego en Praga, en Budapest, en Austria, navegando por el Danubio Azul”. En Alemania, como se sabe, Mariátegui entrevistó a Máximo Gorki.
Viajaron en seguida a París. Allí se entrevistaron con Romain Rolland y Henri Barbusse, que no regatearon, por escrito, su admiración al gran peruano. “Incluso, salimos con Barbusse a tomar el té”.
“Mariátegui —iba a escribir Barbusse— es la nueva luz de América. Un espécimen del nuevo hombre americano”.
¿Conoció Mariátegui a Pirandello? ¿A qué otros grandes de la literatura y las ideas frecuentaron en Italia?
“Conversó varias veces con Pirandello”, recuerda la dama. “También fue amigo de Piero Gobetti”. Se trata del escritor cuyos estudios respecto al “Risorgimento”, es decir, a la lucha por la unidad de Italia, tanto atrajeron al Amauta. “Croce lo quería mucho. Cuando iba José Carlos a su casa, lo presentaba diciendo: ‘éste es el hombre más grande del mundo’. Le tenía un gran afecto”.
Por su lado, Ocaña recuerda que Mariátegui fue amigo también de los líderes socialistas Filippo Turati, Antonio Grazidei y Nicola Bombacci. Tiene él bocetos al carbón del diplomático soviético Joffe, de Giordi Vassiliévich Chicherin, del francés Jean-Louis Barthou y de Lloyd George, el célebre político inglés. “Fue amigo de Pirandello”, nos dijo expresamente.
Una explicación
Para muchos biógrafos y estudiosos de Mariátegui, la obra de este autodidacto sin Educación secundaria, de mala salud, que tuvo que ganarse la vida desde los 14 años de edad, que murió a los 35, tiene algo de milagro. En el breve arco de su vida caben una inmensidad de cultura, pensamiento y acción. Baste señalar estas creaciones: la revista “Amauta”, los “7 Ensayos” y otros veinte libros, la Confederación General de Trabajadores y el Partido Socialista del Perú, cuyo nombre deseaba cambiar, antes de morir, por el de Comunista. Hace pocos años, escuchamos decir, en Lima, al estadunidense Carleton Beals que Mariátegui es “el más grande pensador político de América”. El juicio se extiende ahora. Robert Paris en Francia, Manfred Kossok y Adelbert Dessau en Alemania Oriental, Antonio Melis en Italia, el profesor Albuquerque en Texas, Estados Unidos, sufragan el juicio.
Los días espléndidos de Italia explican una parte de la precoz madurez mariateguiana; pero no toda. Hay fuentes que se ocultan junto a la raíz de la infancia. Mariátegui se proclamó limeño toda su vida. En realidad, poco antes de su nacimiento, su madre, doña Amalia La Chira Vallejos, natural de la zona de Huacho, había viajado a Moquegua, por lo cual el alumbramiento se realizó en esa ciudad del Sur. En seguida, buena parte de sus primeros años transcurrieron en la suave campiña huachana. A los seis años tuvo una caída fatal. El resultado fue una baldadura y, lo más grave, un foco de ostiomielitis en una pierna. Sus familiares nos contaron que a los 6 años, más o menos, comenzó su madre a realizar continuos viajes de Huacho a Lima para hacerlo tratar. El esfuerzo era demasiado grande para una familia pobre. Entonces, se decidió internarlo. Estuvo cuatro años en la “Maison de Santé” u Hospital Francés.
Era éste, en esa época, un nosocomio exclusivo, reservado casi solo para franceses, ingleses o alemanes pudientes avecindados en Lima. Dos eran los tipos de servicios: los unipersonales y los destinados a seis personas. En todo caso, no había allí enfermos menores de edad. Pues bien: el pequeño Mariátegui pasó sus años de internado junto con esos compañeros adultos, llenos de experiencia y que hablaban extraños, lejanos idiomas. Se sabe que al final se había convertido en intérprete de muchos de ellos.
¡He ahí una clave sicológica para la precoz madurez del Mariátegui temprano! He ahí por qué, entre otras cosas, cuando era un “alcanzarrejones” de La Prensa, que iba a la oficina cablegráfica a recoger los despachos noticiosos, podía traducir, en el trayecto, las noticias que venían en inglés de Europa, Asia, África o NorteAmérica. Además, aquella soledad de años tiene que haberle entrenado para la gimnasia de la reflexión y para la firmeza de las certidumbres sin que importen los prejuicios y las supersticiones de la masa informe.
Otro factor, en el que no se ha insistido lo suficiente, es su contacto directo con las luchas sociales de comienzos de siglo en el Perú. “Cuando José Carlos fundó La Razón con César Falcón y Félix del Valle, nos recordó Ocaña, había mítines obreros que terminaban al pie del balcón del diario. Era en la esquina de Baquíjano con el Jirón Cuzco”. Eso fue, recalquemos, antes del viaje a Europa. Tal experiencia lo sensibilizó para la prédica socialista de Antonio Gramsci en “L’Ordine Nuovo” (“El nuevo orden”). En los días en que él se instalaba en Italia, en las páginas de esa célebre revista aparecían reflexiones sobre el papel de los obreros como actores principales de una revolución posible y de los campesinos como protagonistas de la acción prerrevolucionaria.
Mariátegui era hombre de pensamiento y de sensibilidad artística en todos los momentos. En la charla con su viuda, la imagen del hombre de espíritu aparece a cada paso. “En Música tenía una cultura extraordinaria. Amaba sobre todo a Beethoven y Stravinski”, nos dice. “Con el Dr. Oten, un amigo suizo, se entregaban a verdaderas sesiones de Música. El grupo de sus camaradas llegaba, y él estaba encerrado con Oten. A veces venía gente cargante, y él decía: ‘Ponte una sinfonía para que se vayan’…”.
Entre la gente que con mayor agrado recibía se contaban los artistas. José María Eguren era uno de sus adictos. Llegaba a veces a escribirle – ¡desde Barranco! – para anunciar que un resfrío le impedía devolver por el momento tal o cual libro. “Iba mucho también Percy Gibson. Otros que iban eran Martín Adán, José Diez Canseco, el filósofo Mariano Ibérico Rodríguez. Alguna vez acudieron también los doctores Honorio Delgado y Juan Francisco Valega”.
“El Rincón Rojo” era otra cosa. Era en realidad un seminario riguroso de estudios marxistas. Constituía el núcleo del Partido. Estaba formado, entre otros, por Hugo Pesce, Ricardo Martínez de la Torre, Avelino Navarro, Marcelo Sánchez, Luciano Castillo y, hasta cierto punto y por una temporada, Jorge Basadre.
Hombre de espíritu, Mariátegui era también hombre de empresa. Fundó la Editorial “Minerva” casi sin dinero. “Amauta” la empezó a publicar con tipos móviles. Solo en 1929 le llegó el linotipo. Él mismo diagramaba la revista y la cuidaba en todos sus detalles. Los manuscritos revelan que dominaba la técnica tipográfica y sabía ordenar exactamente. “Igual, dice doña Anna, era con los clisés. Él me enviaba a los talleres con indicaciones precisas. Para que todo marchara bien, tenía tres teléfonos en casa: uno en el dormitorio, otro en la sala y otro en el comedor. Como los obreros querían mucho a José Carlos, iban hasta la casa a consultarle problemas de trabajo u otros”.
¿Era Ud., preguntamos, la que llevaba los artículos a Variedades y mundial?
- “Sí. Primero él me decía: ‘Dile a Vegas García, el administrador, que voy a escribir sobre tal o cual tema. Que prepare las fotos’. Se ponía a escribir a las cinco o seis de la tarde, y a las ocho o nueve estaba listo el artículo que iba a salir al día siguiente”.
¿Cuál era el pago por cada artículo?
- “Veinte soles en mundial y quince en Variedades. Cuando él estaba enfermo, Vegas García me decía: ‘Usted no sabe cuánto ha bajado la revista desde que no escribe’”.
Existen facetas todavía inéditas de este ser adamantino. Pocos saben, por ejemplo, que era buen dibujante. “A mí me dibujaba muy bien, cuenta la viuda. A veces, hasta pintaba a la doméstica con el bebé cargado”.
Hay otros aspectos inéditos que nunca se podrán recuperar. A su muerte, la Policía acostumbró, una y otra vez, llevarse los cajones del escritorio del difunto. Cuando la señora Annita los rescataba, después de grandes pugnas, siempre faltaba algo.
¿Cómo era José Carlos con los niños?
- “Era muy cariñoso con ellos. Basta decirle que cuando estaba en casa, a cada momento preguntaba dónde estaban los chicos y qué hacían. Una vez, Carmen Saco le dijo: ‘Oiga, José Carlos, ¿no le molestan los niños?’ Él contestó: ‘No me molestan. Pueden estar sentados encima de la máquina, y a mí no me molestan’”.
Amador de la vida, luchador social, soldado de un combate diario con la muerte en sus últimos años, José Carlos fue desde su temprana edad ajeno y reacio a la bohemia. Federico More ha narrado cómo, mientras Abraham Valdelomar pedía ajenjo, él se limitaba a un helado de menta o un vaso de leche. Solo esa austeridad, y la enorme conciencia de su misión en la historia, explica la inmensidad de su obra.
“Una vez -cuenta la señora Annita-, vinieron los soplones. En lugar de llevarse “El Capital” se estaban llevando una colección de Pirandello empastada en cuero… No lo dejaban trabajar”. Como se sabe, en los días anteriores a su muerte, él había estado preparando un viaje definitivo a Buenos Aires. Waldo Frank, desde Nueva York, Samuel Gluzberg, desde la capital Argentina, lo animaban a quedarse allá. Los ataques de la dictadura de Leguía y los denuestos de la izquierda demagógica -Víctor Raúl incluido- le habían hecho acá la vida imposible. Solo una sombra suave, una mano tierna, lo acompañaban en las horas del dolor más íntimo. Anna. El gran amor. Ella estuvo a su cabecera el día de su muerte. A su lado estaban también su madre, Artemio Ocaña, dos jóvenes judíos amigos y admiradores del Maestro. Después vinieron las muchedumbres más inmensas que se hayan reunido para unos funerales en Lima. Entre banderas rojas y versos de “La Internacional”, el pueblo sencillo, el pueblo amado por él, le dijo adiós. Para el pueblo, y también para Anna Chiappe, iba a comenzar una época triste y difícil. Ella, la mujer fuerte, tampoco iba a darse por vencida. Hasta hoy se le ve todos los días, puntualmente, detrás del mostrador de una librería trabajando. Es en la primera cuadra de la Avenida Larco de Miraflores, y todavía sigue las huellas del difunto imborrable. Las ediciones de las obras del Amauta tienen en ella una inspiradora. Siguen sonando en sus oídos, siendo verdad hermosa y profunda, las palabras aquellas: “La vida que te falta es la vida que me diste”.

COMUNICADO DEL DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DEL CONARE SUTEP


La Segunda Sala del Tribunal Constitucional en los procesos de amparo interpuestos por maestros de las regiones de Huancavelica, Ayacucho y otros, ha declarado improcedente la demanda porque dicen que lo norma no sería autoaplicativa, puesto que requiere de una actividad administrativa posterior; lo que expresan en condicional debido a que según dicen mas abajo en sus considerandos, los demandantes no han invocado la autoaplicabilidad.
 
El Departamento Legal de Conare Sutep ha orientado Demandas de Amparo a nivel nacional, las cuales aún no llegan al Tribunal Constitucional; en las cuales se fundamenta la autoaplicabilidad de la norma en el cambio de régimen laboral inmediato y la confiscación del 30% por preparación de clase ya ganado, así como en otros puntos como por ejemplo la reducción de 70 a 65 años del máximo de edad para enseñar. 
 
En consecuencia el Tribunal Constitucional no tendría razón para sentenciar del mismo modo en nuestras demandas.
 
El hecho de ser declarados improcedentes los Procesos de Amparo por el Tribunal Constitucional,  no debe sorprendernos  a los maestros, pero es la única forma de agotar la vía interna para poder acudir a la instancia Supranacional donde expresaremos nuestros agravios,  probaremos que la Ley de Reforma Magisterial ha generado cientos de miles de VÍCTIMAS, denunciando a nivel internacional al Estado Peruano en su condición de VICTIMARIO. Como jurisprudencia se tiene el caso de 5 ciudadanos vs. Perú en un caso de SBS, en el cual la Corte IDH ordenó al Estado Peruano la restitución de su anterior régimen de estos 5 ciudadanos, con el consecuente reconocimiento indemnizatorio, daños y perjuicios.  En ese objetivo vamos.
 
Pero debe quedar claro y debe comprenderse que una Acción de Garantía Constitucional como es el proceso de Amparo,  tiene la protección especial de los tratados internacionales, como La Comisión Interamericana de Derechos Humanos, el Pacto de San José de Costa Rica que establece en el derecho de las personas a que sus derechos y deberes sean establecidos con claridad en un  procedimiento rápido, sencillo y eficaz.
 
La única circunstancia que se declare una improcedencia es cuando la ley o la norma con rango de ley que se cuestiona, sean efectivamente heteroaplicativas; es decir, que se apliquen tras sucesivos actos posteriores a la ley como es el caso de los reglamentos. De ese modo no se puede dictar la improcedencia inaudita, cuando la propia ley establece los mecanismos coercitivos  o de restricción de derechos o el de su eliminación.
 
Así, mediante la Ley 29944 se establece el cambio inmediato y automático de un Régimen Laboral diferente al que corresponde a los profesores de la Ley de la Carrera Pública del Profesorado que se rige por la estabilidad laboral absoluta, puesto que se establece un proceso de evaluación en un plazo máximo de hasta 3 años (pudiendo ser en 1 o 2 años) y al cual está sujeto el maestro incluso para ser despedido y no poder ingresar a la carrera docente  y a la administración de educación.
 
El Régimen Laboral implantado por esta nueva ley Nº 29944 se ha  incorporado a manu militari a todos los docentes, incluso a los que tenía  estabilidad laboral absoluta,  de lo cual se constata que la ley efectivamente es autoaplicativa. Debe apreciarse adicionalmente que la ley ha confiscado el 30% de preparación de clases que cada maestro tenía desde que entró en vigencia, de lo que se sigue también en este extremo es autoaplicativa.
 
En conclusión : 
 
El Departamento Legal de Maestros ha establecido una estrategia y táctica legal correcta y provisoria a mediano y largo plazo, de tal modo que la aplicación de la inconstitucional Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial no le es fácil implementar al Gobierno, a razón que se viene desplegando a Nivel Nacional una lucha legal ante el Poder Judicial, en la vía administrativa y hasta en la vía penal; Allí están :
 
  • Las Demandas de Amparo a Nivel Nacional.
  • Las Apelaciones a los ceses por 65 años.
  • Las Denuncias penales por abuso de autoridad en actos  preparatorios, etc. 
 
En los próximos días, informaremos todo sobre el Proceso de Inconstitucionalidad contra las leyes Nos 29944, 29988 y normas conexas.
 
Lima, 14 de Agosto de 2013
 
Soporte Jurídico técnico del Departamento Legal.