lunes, 17 de febrero de 2014
LA GRAN REFORMA SALARIAL DEL ESTADO: LOS POLITICOS GANAN COMO SI TRABAJARAN Y LOS TRABAJADORES GANAN COMO SI NO TRABAJARAN Y NO TUVIERAN FAMILIA
Ministros de Estado recibirán compensación mensual de 30 mil soles
Domingo, 09 de febrero de 2014 | 8:22 am
Aumentos. Otros funcionarios públicos de libre designación y remoción, como viceministros, secretarios generales, gerentes generales de regiones y gerentes municipales, también recibirán incremento. Ministro Castilla justifica aumento.
Consuelo Alonzo C.
De manera sorpresiva, el Gobierno publicó ayer un Decreto Supremo a través del cual aprobó los montos por concepto de compensaciones económicas que ahora recibirán los ministros y viceministros, entre otros funcionarios públicos.
Así, un titular de pliego que ganaba S/. 15,600 pasará a recibir S/. 30 mil, mientras que los viceministros que ganaban S/.15 mil recibirán ahora una compensación económica mensual de S/. 28 mil; y los secretarios generales ganarán S/.25 mil, cuando percibíanS/. 13.500 (en promedio).
En cambio, los gerentes generales de los gobiernos regionales recibirán una compensación mínima de S/.6 mil y una máxima de S/.16 mil. Los gerentes municipales, dependiendo si su alcalde gana más o menos de S/.5 mil, podrán recibir compensaciones que fluctúan entre los S/. 5 mil y los S/. 10 mil o entre los S/. 800 y los S/.5 mil. Solo en caso su burgomaestre perciba un ingreso mayor a los S/.10 mil, el gerente municipal podrá recibir como compensación entre S/. 10 mil y S/. 16 mil.
Pero para que esto se haga efectivo, en el caso de las regiones y municipalidades, deberá ser aprobado mediante acuerdo del Consejo Regional o de Concejo Municipal, según corresponda.
Asimismo, deberán contar con la disponibilidad presupuestaria sostenible en el tiempo.
JUSTIFICACIONES
El ministro de Economía, Luis Miguel Castilla, justificó esta medida al señalar que lo que buscan es "retener y atraer a personas talentosas y altamente calificadas a las instituciones públicas".
En esa misma línea, el economista mencionó que todo "se hace en el marco de una reforma" que intenta disminuir la gran brecha que aún existe entre el sector público y elsector privado.
Castilla recordó que, por ejemplo, el sueldo de los titulares de portafolio estuvo congelado por ocho años tras haberse recortado a la mitad, durante el gobierno aprista, en julio del2006.
Agregó que en la región un ministro chileno gana casi 15 mil dólares al mes, mientras que en México los salarios están por encima de los 11 mil dólares. Eso sin contar –mencionó– que un gerente del sector privado puede ganar 60 mil soles; es decir, hasta cuatro veces más que un ministro peruano.
"Yo creo que sí está justificado el incremento", reiteró Castilla y aseguró que esto es parte de otras reformas de haberes que ya se han dado en el Poder Judicial, las Fuerzas Armadas, el Magisterio y Salud.
Al ser consultado por qué el monto era tal, indicó que todo tiene congruencia con la cantidad de personas involucradas.
"Todos han recibido un aumento salarial, todos sin excepción. Hace poco se ha dado el segundo tramo de la reforma policial. Al policía que ganaba menos se le ha duplicado. Antes ganaba 1200, hoy gana 2300. Todo tiene congruencia con la cantidad. Hablamos de 150 mil efectivos, cuando ministros son solo 18", explicó tras revelar que en estos nuevos montos están comprometidos S/. 20 millones.
CRÍTICAS
Al respecto, el secretario general de Perú Posible, Luis Thais, calificó de "absurdo" duplicar el salario de los ministros cuando aún hay policías que ganan muy poco.
"No es una buena medida. No es políticamente bueno que los ministros se dupliquen el salario cuando otros sectores requieren un aumento y no lo están logrando. Debió ser gradual", opinó Thais.
El congresista de Concertación Parlamentaria, Mauricio Mulder, indicó que el Gobierno se estaba aprovechando de su nivel de aceptación para sacar una norma de esta manera y consideró que la misma es motivo de interpelación.
"Se están metiendo en un escándalo terrible", auguró.
Sin embargo, Agustín Molina, parlamentario de Gana Perú, dijo que esta es una buena iniciativa pues así los ministros podrán cumplir como debe ser su encargatura.
MEDIDA PERMITIRÁ QUE SE HAGA CARRERA
El director gerente del Instituto Peruano de Economía (IPE), Miguel Palomino, explicó que cuando se hizo la Ley del Servicio Civil era implícito que uno podía hacer una carrera en el sector público, pero para que eso pase el personal debe ser adecuadamente remunerado.
Agregó que lo que estuvo ocurriendo hasta ahora es que tras una medida populista del gobierno aprista se condenó al sector público a no pagar buenos sueldos para traer personal competente y de carrera.
Por eso, dijo, en el sector público hay escasez de técnicos de primer nivel que no pueden cumplir adecuadamente con las funciones asignadas. "Esa carrera no va a existir si a los profesionales no se les paga lo que sí en sector privado", aseguró.
FUENTE: http://www.larepublica.pe/09-02-2014/ministros-de-estado-recibiran-compensacion-mensual-de-30-mil-soles
PARA LEER Y ANALIZAR Y COMPARAR..
¿CUANTO GANA EL PUEBLO?
Pero si se habla de injusticias, un maestro siempre será el referente obligado.
Suena increíble, pero el maestro segun su nueva ley 29944. Su sueldo básico es de S/ 1,243 ( a eso le descuentan AFP, ONP, ESSALUD Y LE QUEDA s/. 1,000 mensual).
Debido a los préstamos magisteriales y descuentos, el 70% de ellos recibe a fin de mes un promedio de S/ 600, según cálculos del Sutep.
Habria que decir que, es el maestro quien esta sometida a mas evaluaciones, por eso un gran % tienen maestrias y doctorados, pero ganan peor que un policia que solo recibe 1 año de instruccion basica y su sueldo de un policia que se inicia es de +- s/. 2300.
La meritocracia tampoco está bien regulada, pues no evalúa la función pedagógica en aula y solo se limita a una prueba estandarizada.
Por todo ello, el "cachueleo" es el régimen que predomina en la mayoría de los maestros.
"Estamos viviendo 14 años del cachueleo y hasta ahora ningún gobierno resuelve nuestra situación", reclaman los maestros.
EL 70% DE ESTATALES ESTÁ ENFERMO POR MALAS CONDICIONES LABORALES
La queja de los servidores públicos va más allá de los sueldos bajos, en su mayoría. Un problema que subsiste escondido en la administración del Estado son las enfermedades ocupacionales, que aumentan en forma alarmante. "Cuando los gobiernos hablan de mejorar el trabajo en el Estado, solo se refieren a sueldos y no mencionan las malas condiciones laborales. En general se ven pocas formas de trabajo decente", señala el médico Carlos Rospigliosi, del Ministerio Público.
Rospigliosi señala que el 70% de trabajadores en el Estado está enfermo por las precarias condiciones laborales, el estrés y en muchos casos, el riesgo psicosocial por condiciones atípicas. "Frente a esta situación, el mayor violador de los derechos laborales es el Estado", sostiene. Agrega que a pesar de los miles de casos, ninguna enfermedad laboral ha sido judicializada.
En agosto del 2011, el gobierno promulgó la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, pero en la práctica no se cumple. La norma promueve el bienestar laboral, chequeos médicos yla integridad física y psicológica. Existen servidores con 20 años que nunca se hicieron un chequeo médico, revela Rospigliosi.
http://www.larepublica.pe/06-02-2012/politica-de-sueldos-en-el-estado-sigue-caotica-y-no-valora-la-meritocracia
Proliferación de Universidades Privadas: ¿Acaba con negociado de Academias Preuniversitarias?.
Academias preuniversitarias: ¿el negocio llega a su fin?.
ABRAHAM TAIPE B. / @ataipeb
Que levante la mano aquella persona – mayor de 30 años – que no haya pasado por una academia en su intento por iniciar su camino hacia las aulas universitarias. La popularidad de estos centros de estudios se hizo visible en las décadas de los años 80 y 90, a tal punto que los más memoriosos deben recordar cómo las avenidas Garcilaso de la Vega y Tacna, en el Centro de Lima, albergaban a decenas de estos establecimientos.
Sin embargo, hoy, instituciones como La Sorbona, Cruz Saco, Sigma, Dávila,, que marcaron toda una época, han desaparecido. En esa línea, los entrevistados para este informe señalan que el estado actual de este mercado no es auspicioso.
Por el contrario, varios prevén que la caída se acentuará en los próximos años. “Hoy el negocio debe representar solo un 30% en comparación con su mejor momento”, explica Juan Carlos Noli, gerente general del grupo Trilce. Es decir: unos US$40 millones, en promedio.
Las dos pregunta claves son: ¿cuáles han sido los golpes recibidos por los principales actores de este negocio? y ¿qué alternativas tienen para permanecer en el mercado?
A MODO DE RECUENTO
Las primeras academias preuniversitarias surgieron en el país a finales de la década del 50, sostiene el educador León Trahtemberg. “Nacieron como un puente entre el colegio y la universidad, con la intención de cerrar una brecha”, añade. Pero no fue sino hasta finales de la década de los 70 e inicios de los 80 que se concretó su expansión. Era un emprendimiento sencillo: un grupo de estudiantes universitarios se reunía, alquilaba un local con dos o tres aulas y empezaba a dictar clases. Y por supuesto, le ponían un nombre a su esfuerzo. Así nacieron Pitágoras, Aduni, César Vallejo, Trilce, Pamer, y otras.
De acuerdo con Wilmer Carrasco, presidente del grupo educativo Saco Oliveros, en 1985 operaban hasta 60 academias en Lima. “Podrían haber sido más si tenemos en cuenta que había muchas que solo aprovechaban la temporada de verano para preparar a los jóvenes con miras a las pruebas de admisión y luego desaparecían”, precisa.
Ese rasgo de informalidad siempre generó preocupación y en ciertos casos perjudicó a aquellas que obtenían buenos resultados; es decir, a las que alcanzaban el mayor número de ingresantes. A modo de queja, el educador Idel Vexler dice que nunca formaron parte de la educación peruana formal. “Jamás estuvieron registradas ante el Ministerio de Educación. Solo solicitaban permisos municipales y funcionaban”, afirma. Vexler añade que si bien han posibilitado el ingreso de muchos jóvenes en las universidades, también generaron que muchos colegios privados – por seguir sus pasos – no brindaran una formación integral a los alumnos. “Se enfocaban en cursos de aptitud verbal y matemática, pero dejaban de lado las ciencias sociales, el arte, educación física y demás”.
GOLPES DIRECTOS
A inicios de la década de los 90, el Estado les dio libertad a las universidades nacionales para generar ingresos propios. Entonces, las administraciones de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) tomaron la decisión de abrir sus respectivos centros preuniversitarios. “Se dieron cuenta de que ellos habían creado la demanda por el tipo de exámenes de admisión que tomaban y decidieron incursionar en el negocio”, dice Karlos la Serna, director de acreditación y calidad de la Universidad del Pacífico.
El golpe no fue inmediato, tardó algunos años. Muchos concuerdan que todo se dio a inicios del nuevo siglo cuando las universidades destinaron hasta el 30% de sus vacantes bajo esta modalidad. “Competir con las ‘pre’ es imposible por un factor: ellas ofrecen el ingreso directo a los más destacados”, dice Noli, del grupo Trilce, academia que no tiene planes de abrir más locales en Lima.
Por su parte, Carrasco añade que otro factor, casi insalvable, ha sido el crecimiento de la oferta de universidades privadas en las zonas emergentes de la ciudad, muchas de las cuales ofrecen pensiones bastante accesibles, entre S/.400 y S/.500. “Si un alumno no ingresa a una nacional, se va a una particular que, a veces, ni le toma un examen de ingreso”, afirma.
Por eso, dice, Saco Oliveros reducirá el número de sus academias en el corto plazo. “Tenemos cinco, pero tal vez nos quedemos con dos”.
Fuente:El Comercio
MINISTRO DE EDUCACIÓN Y PATRIA ROJA PRETENDEN ELIMINAR EL DÍA LIBRE A LOS MAESTROS DE SECUNDARIA
LAS RESOLUCIONES MINISTERIALES DE INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014 NI LA DE DISTRIBUCIÓN DEL CUADRO DE HORAS PROHÍBEN USAR EL DÍA LIBRE
Por eso no es extraño que el Ministro de Educación informe que hay alumnos y padres de familia que piden que amplíen la jornada laboral de los maestros de secundaria a 30 horas pedagógicas y coincidentemente en los volantes del CEN SUTEP Patria Roja también piden que nivelen la jornada laboral de los maestros de secundaria a 30 horas pedagógicas que tal coincidencia hablan el mismo lenguaje el gobierno y el CEN SUTEP Patria Roja pero no dicen absolutamente nada del pago de las horas adicionales pendientes que le tienen a muchos maestros, asi como los pagos de maestrías, de las bonificaciones de 20, 25 y 30 años de servicios docentes hasta la fecha no pagados de igual modo no se paga hasta la fecha la bonificacion del 30% de preparación de clases y otros beneficio sumados a estos los pagos por devengados que les tienen a muchos maestros que laboraron durante los años 2011, 2012 y 2013 en calidad de contratados y los han etiquetado como devengados sin dar solución a su problemática.
Aquí el oficio del ministerio de Educación informando sobre los presupuestos que manejan las UGELes de Lima Metropolitana
REVISEN LA DIRECTIVA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014 REVISEN LA DIRECTIVA DE LA DISTRIBUCIÓN DEL CUADRO DE HORAS 2014
MAESTRO ORGANIZA TU SUTE BASE
MAESTRO ORGANIZADO VALE POR CIEN MAESTROS
EL PAN QUE NO SE LUCHA SE COME CON VERGUENZA
EL SUTEP YA LO SABE SIN LUCHAS NO HAY VICTORIAS
24 DE ABRIL PARO NACIONAL
POR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA
Fuente: CONARE SUTE LIMA
Encuesta revela que el 59% escogería un colegio privado para sus hijos.
Encuesta de Ipsos Perú revela que la proximidad del colegio a la casa es valorada. Un 55% camina con sus hijos al plantel.
La última encuesta de Ipsos Perú por encargo de El Comercio revela que un 59% de padres de familia se inclina por escoger un colegio particular para matricular a sus hijos. Ello, frente a un 39% de padres que prefiere inscribir a su hijo en un colegio público.
Entre las ventajas de la educación privada están la calidad educativa que se puede alcanzar en algunos colegios. Además, la proximidad del plantel con la casa resulta primordial para los limeños. Así, un 91% de padres señalan que el colegio al que va su hijo está en el mismo distrito donde vive. Un 55% de la población metropolitana lleva a sus hijos caminando al colegio.
Aunque el Ministerio de Educación y el Indecopi tienen campañas contra los cobros abusivos en las matrículas, un 74% de padres asegura que el pago de cuotas por Apafa, rifas y otras actividades es obligatorio en las escuelas.
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Fuente: El Comercio
Temen que Directores se roben el dinero para el mantenimiento de Colegios.
Temen mal uso de recursos por parte de directores.
Juan Luis Silvera Quispe.
Arequipa.
El secretario regional del Sutep, Francisco Silva, mostró preocupación por los S/. 9 millones 192 mil que transferirá el Ministerio de Educación (Minedu) la próxima semana a las cuentas individuales de los directores de mil 200 colegios de Arequipa. Ese dinero será destinado a la refacción de sus planteles, como ocurrió en los últimos años.
"Se debe fiscalizar este proceso porque este dinero puede utilizarse mal, como en años anteriores", advirtió.
Entre 2011 y 2012, al menos 15 directores fueron procesados por no rendir cuentas de estos fondos. Incluso, dijo Silva, un maestro huyó de su escuela, ubicada en una provincia alejada, llevándose la plata para las refacciones.
El presidente de la Asociación de Directores y Subdirectores de Arequipa (ARDISEA), Manuel del Carpio Ponce, dijo que estos problemas fueron solucionados y "solo hubo malos entendidos".
No obstante, admitió que habrá poco tiempo para mejorar los planteles. "Tendremos que trabajar a doble turno", sostuvo. El inicio del año escolar está previsto el 10 de marzo.
Los directores comenzarán con los trabajos de mantenimiento el lunes próximo. Ayer culminó la capacitación en las Ugel para que las autoridades educativas sepan cómo priorizar los fondos.
Fuente: La República
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