martes, 6 de mayo de 2014

¿Cómo se liberalizó la economía peruana en la década del 90?


DOS EX FUNCIONARIOS DEL BANCO MUNDIAL CUENTAN LOS DETALLES SOBRE CÓMO SE REINSERTÓ EL PERÚ A LA ECONOMÍA GLOBAL.

¿Cómo se liberalizó la economía peruana en la década del 90?
(Foto: Archivo El Comercio)
Augusto Townsend Klinge
  • Augusto Townsend Klinge
Armeane M. Choksi y Demetris “Dimitri” Papageorgiou son dos completos desconocidos para la inmensa mayoría de peruanos. Sin embargo, se trata dedos ex funcionarios del Banco Mundial que fueron instrumentales a inicios de los noventa para lograr la reinserción del Perú a la economía global, en aquellas épocas en las que éramos un paria internacional.

Ambos estuvieron de visita en Lima hace algunas semanas, y si bien están desde hace mucho tiempo desvinculados del Banco Mundial, accedieron a conversar con Portafolio Economía & Internacional sobre aquellos meses iniciales del primer Gobierno de Alberto Fujimori, antes de que se violentara el orden democrático, en los cuales se aplicaron las ambiciosas reformas liberalizadoras que lograron estabilizar la economía del país y sentaron las bases para su crecimiento posterior.

Poco se sabe de cómo se dieron las conversaciones entre el improvisado Gobierno Peruano de ese entonces y los organismos multilaterales para que el Perú volviera a ser sujeto de crédito. Aquí la versión de Choksi yPapageorgiou, quienes enfatizaron que sus declaraciones se hacían a título personal.

¿En qué momento empezaron a trabajar con el Perú?

Armeane M. Choksi (AC): Al inicio del gobierno de Fujimori, cuando [Juan Carlos] Hurtado Miller era ministro de Economía. El Banco Mundial (BM) ya trabajaba con el país, pero hablo del momento en que mi departamento se hizo responsable del caso peruano. Fue ahí cuando Dimitri y yo, y tambiénRicardo Lago, nos involucramos muy de cerca. El Gobierno Peruano quería reanudar el pago de intereses al banco y nosotros nos preguntábamos cómo podríamos reintegrarlos al sistema financiero internacional si lo hacían. La complicación era que no podíamos prestarle hasta que pagaran toda la deuda atrasada, que en ese momento ascendía a...

Demetris Papageorgiou (DP): Unos US$200 o US$300 millones. Alan García había dejado de pagar como cuatro años, así que estaban completamente al margen de los mercados financieros.

AC: Empezamos entonces una serie de discusiones con Hurtado Miller y luego con Carlos Bologna que se enfocaron en dos temas: qué tipo de reformas se comprometía a implementar el Perú para que la economía saliera del hoyo y qué mecanismos podíamos desarrollar nosotros en el BM para solucionar el problema de los atrasos. Como decía, nosotros no podíamos prestarle a Perú hasta que nos pagara, y Perú no tenía dinero para pagarnos. Lo que hicimos fue convenir al G7 y conseguimos que diera fondos que irían directamente a pagarnos, de modo que el BM reanudaría los préstamos al Perú y este le pagaría, a su vez, al G7. Fue una aproximación muy controversial en su momento y nos costó mucho conseguir la aprobación de nuestro directorio.

¿Quién presidía el BM en ese entonces?

AC: Lewis Preston. Como usted sabe, la burocracia del BM se mueve lentamente en condiciones normales, y esta era una situación muy inusual. Pero lo que permitió que se avanzara fue el tipo de reformas que el Perú estuvo dispuesto a implementar y que nosotros estábamos dispuestos a apoyar. Estas contemplaban una estabilización macroeconómica, una liberalización transversal del comercio, la desregulación de los mercados, la liberalización financiera, la privatización de empresas estatales, es decir, convertir a la economía peruana en una verdaderamente libre. Un cambio de 180 grados, así de grande fue. Y no fue algo de “hagámoslo paso a paso”, que es lo que muchos gobiernos harían. El Gobierno Peruano decidió no solo que iría adelante con las reformas, sino que lo haría rápido.

¿Quién era la voz convencida dentro del gobierno?


AC: Cuando discutíamos de cerca con Carlos Bologna, tendría que decir que fue Jaime Yoshiyama. Ambos fueron claves en impulsar el proceso. De mi primera reunión con Yoshiyama salí pensando: “¿Está hablando en serio este señor o solo nos está diciendo lo que queremos oír?”. Esto último nos pasaba a menudo, pero la prueba de que sí hablaban en serio fue que implementaron las reformas muy rápido. Así que pusimos a disposición del Perú tres préstamos simultáneamente: uno para la liberalización del comercio, otro para la liberalización financiera y uno más para la estabilización macroeconómica. En total sumaron US$1.300 millones y el acuerdo que tuvimos con el gobierno fue que los ayudaríamos con todas las reformas. Les dijimos que someteríamos estos préstamos a la aprobación de nuestro directorio una vez que implementaran la gran mayoría del programa. No queríamos decirle al directorio que eran promesas de reforma. Queríamos ver primero los resultados.

DP: Desde el momento en que acordamos el plan, pusimos como plazo que las cosas tenían que estar listas para diciembre de 1991. Si las reformas se hacían, lo llevaríamos al directorio. Esto era similar a lo que el Fondo Monetario Internacional (FMI) había hecho, pero nosotros no podíamos hacer nada sin permiso de nuestro directorio mientras que el FMI sí. Debo haber escrito el mismo papel 100 veces para convencerlos.

¿Cómo hicieron para persuadirlos si el gobierno de Fujimori no tenía el respaldo de un partido sólido y era, más bien, un improvisado en la política?

AC: Es cierto, y recordemos también que cuando Fujimori hizo campaña, lo hizo con un programa heterodoxo. Sus asesores eran muy heterodoxos, entre ellos, Danny Schydlowsky. Así que cuando empezamos a negociar estábamos muy escépticos. Pero Bologna, Hurtado Miller y Yoshiyama, todos construyeron credibilidad frente a nosotros. No puedo opinar sobre la dinámica interna de la política, pero sí puedo decir que hubo coincidencia casi absoluta entre lo que el Gobierno Peruano dijo que iba a hacer, lo que elsector empresarial creía que debía hacerse y lo que nosotros esperábamos que se hiciera.

DPYo discrepo un poco con eso. La gran mayoría del sector privado estaba en contra de las reformas. Solo unos cuántos estaban de acuerdo. La mayoría de la población tampoco lo estaba.

AC: De acuerdo, pero al menos entre nosotros y el gobierno hubo un alineamiento casi total. Ellos eran los principales convencidos de que había que hacer las reformas y nosotros jugamos, más bien, un rol de apoyo.

Fuente:

El Comercio (Perú)

CUIDADO MAESTROS DEL ORIENTE PERUANO NO SE DEJE SORPRENDER POR LOS TRAIDORES DEL MAGISTERIO AHORA QUIERE SER ALCALDE

PARA NUNCA OLVIDARSE DE LOS TRAIDORES VENDE HUELGAS DE LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS A CAMBIO DE 300 MONEDAS Y LA DEROGATORIA DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 ELIMINAN ESTABILIDAD LABORAL, LA ELIMINACIÓN DE LAS BONIFICACIONES 30% PREPARACIÓN DE CLASES Y OTROS
Fuente: Comité anticorrupcion

Estudian en almacén de I.E.


EN LA UGEL 04 TAMBIEN TENEMOS CASOS ¿QUE ESTARAN ESPERANDO LAS AUTORIDADES PARA SOLUCIONAR ESTAS FALENCIAS?





Textos:Gisela Vilca givilca@grupoepensa.pe |Fotos:Eduardo Barrera

30 ABRIL 2014 | AREQUIPA -
Por disposición de la Ugel Sur, 9 alumnos del 6to grado de primaria del colegio Jorge Basadre estudian desde ayer en el almacén del plantel tras ser retirados de sus aulas nuevas.
MEDIDA. El último lunes, el titular de la Ugel, Santos Cesáreo Benavente, determinó que al maestro Edwin Mamani se le habilite un salón más del 6to de primaria, a pesar de que existen otros 6 salones con escasos alumnos (entre 15 y 18 niños).
"Esto es un abuso de la Ugel Sur. Yo enseño durante 25 años y es la primera vez que veo este favorecimiento político solo porque el maestro pertenece al Sutep (arcaico), pese a que en la resolución N° 622 del Minedu señala que en 5to y 6to deben enseñar docentes con título de secundaria", dijo la profesora Julia Murillo, del 6to grado "F".
SIN PROFESOR. Pero, lo peor es que esta decisión ha dejado sin profesor a 20 alumnos del 2do grado "C" de primaria.
Fiorela Barreda, presidenta de la Asociación de Padres de Familia del salón, señaló que se encuentra indignada porque la Ugel cometió abuso de autoridad. "Aquí nadie piensa en los niños, solo siguen intereses políticos", dijo.
Ante ello, un grupo de padres de familia solicitarán la renuncia del director de la Ugel, Santos Benavente, y del maestro.
IRREGULAR. A raíz de la decisión de la Ugel, el 6to grado "C" pasó de 18 alumnos a solamente 12. Otras aulas del mismo nivel perdieron 1 alumno.

sábado, 19 de abril de 2014

DIVISIÓN EN EL SUTEP POR CREACIÓN DE NUEVO GREMIO ( CEN SUTEP PATRIA ROJA PIDE AYUDA AL GOBIERNO PARA QUE ELIMINE A LOS SINDICATOS MAGISTERIALES DE OPOSICIÓN QUE SE FORMEN BAJO EL PRETEXTO DE TERRORISMO)

Quiebre.

División en el Sutep por creación de nuevo gremio

desconcierto. Disputa entre el Sutep y la Fendep por la representación gremial de los maestros ingresa a nueva etapa.
desconcierto. Disputa entre el Sutep y la Fendep por la representación gremial de los maestros ingresa a nueva etapa.
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Luego de que el Ministerio de Trabajo anulara inscripción de la Fendep, dirigente Edgardo Escobar amenaza a secretario general con demanda penal.
José Carlos Díaz Zanelli
En los últimos días el Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep), hasta hace poco el único ente sindical que representaba al magisterio a nivel nacional, ha sufrido una de las más fuertes escisiones de su historia. Esto luego de que una facción de docentes, mayoritariamente del interior del país, se desprendiera de ese gremio y fundara la denominada Federación Nacional de Educadores del Perú (Fendep).
La primera reacción del Sutep vino de su secretario general, Hammer Villena, quien acusó a la Fendep de albergar docentes simpatizantes y vinculados con el Movadef y el propio Sendero Luminoso. Ante esto, desde el Ministerio del Trabajo anularon la inscripción de la federación.
"Nosotros rechazamos cualquier vínculo con el Movadef y Sendero Luminoso. El día lunes vamos a entregar una carta al señor Villena pidiendo que esclarezca lo que ha dicho. Que muestre pruebas y diga quiénes son los maestros que están comprometidos. Si no lo hace, procederemos a denunciarle penalmente", advirtió el secretario general de la Fendep, Edgardo Escobar.
De momento, tras la anulación de la inscripción de la Fendep, el Ministerio del Trabajo ha anunciado el impulso de una norma que buscará ser un filtro para evitar la creación de gremios con elementos subversivos en sus filas.
Hoy la representación de los profesores a nivel nacional se encuentra dividida. Los ex afiliados del Sutep, reagrupados en la Fendep, aseguran que el gremio más antiguo estaría copado por Patria Roja, en el cual milita Villena, que tendría el interés de seguir manejando los fondos de la Derrama Magisterial.
"Patria Roja ha traicionado todas las huelgas para sostener el control de la Derrama Magisterial, que es un boom millonario. Son 18 soles lo que aportan todos los maestros a nivel nacional", acusó Escobar.
En respuesta, Olmedo Auris, dirigente de Patria Roja, aseguró que su agrupación política no intenta ningún copamiento del gremio magisterial. Incluso asegura que en el interior del país hay varios dirigentes del Sutep que no militan en su partido.
CLAVES
controversia. En los estatutos que dio la Fendep al Ministerio de Trabajo justificó la lucha política, "que a veces toma la forma de enfrentamiento militar".
retroceso. Al parecer los funcionarios encargados de inscribir a los sindicatos en el sector Trabajo no leyeron esto, pues tras la denuncia de Villena procedieron recién a retirar la inscripción.

22 DE ABRIL PARO NACIONAL UNITARIO CONCENTRACIÓN: PLAZA SAN MARTIN HORA: 9.00 AM


CONCENTRACIÓN: PLAZA SAN MARTÍN HORA: 9.00 AM

Docentes ya empezaron a cobrar sus pagos por preparación de clases en la GRE Arequipa - www.grearequipa.gob.pe


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Docentes ya empezaron a cobrar sus pagos por preparación de clases en la GRE Arequipa - www.grearequipa.gob.pe
 
COBRAN POR PREPARAR CLASESSon cuatro mil los docentes que comenzaron a cobrar sus pagos por preparación de clasesUna sentencia judicial ordenó al nivel central, la atención de los reclamos de estos profesores.

El gerente regional de Educación, Marco Montañez, precisó que ha firmado más de 100 resoluciones de pago, que luego fueron enviadas a Lima.

Aclaró además, que solo este derecho se otorga a los profesores que lograron una sentencia judicial satisfactoria.

No obstante, aún hay un grueso número de docentes que no logra este beneficio. "El derecho ya fue reconocido por el Gobierno Regional de Arequipa, ahora solo queda ejecutarlo, además está como precedente los expedientes de quienes ganaron juicios", dijo.

JUICIOS. Señaló que el pago se hace por orden de antigüedad del proceso judicial.

El monto por preparación de clases es un bono adicional que representa el 30% de la remuneración total del docente. Estaba contemplado en la antigua Ley del Profesorado (24029). Montañez señaló que los maestros que tienen derecho a este bono son aquellos que laboraron entre 1990 y 2003, pues para el resto de profesionales rige la Ley de Reforma Magisterial.


MÁS EN: http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=52454#ixzz2zKnOkOGr

85 ricos suman tanto dinero como 3.570 millones de pobres del mundo


EL 1% MÁS PUDIENTE DE EE UU CONCENTRA EL 95% DEL CRECIMIENTO TRAS LA CRISIS, SEGÚN OXFAM

EL 80% DE LOS ESPAÑOLES CREE QUE LA LEY FAVORECE A LOS PODEROSOS



Un niño, en un basurero en Guwahati, India. / Foto: REUTERS / VÍDEO: Atlas

La masiva concentración de los recursos económicos en manos de unos pocos abre una brecha que supone una gran amenaza para los sistemas políticos y económicos inclusivos, porque favorece a unos pocos en detrimento de la mayoría. Así que para luchar contra la pobreza es básico abordar la desigualdad. Esta es la conclusión del informe Gobernar para las élites. Secuestro democrático y desigualdad económica, que publica hoy la ONG Oxfam Intermón.

El estudio parte de datos objetivos de varias instituciones oficiales e informes internacionales que constatan la “excesiva” concentración de la riqueza mundial en pocas manos. Datos como que 85 individuos acumulan tanta riqueza como los 3.570 millones de personas que forman la mitad más pobre de la población mundial. O que la mitad de la riqueza está en manos de apenas el 1% de todo el mundo. Eso sin contar, advierte el informe, que una considerable cantidad de esta riqueza está oculta en paraísos fiscales.

El informe de la organización, que será presentado en el Foro Económico Mundial de Davos junto a un clamor para que se adopten compromisos para frenar la desigualdad, advierte de que “las élites económicas están secuestrando el poder político para manipular las reglas del juego económico, que socava la democracia”.


"Los inversores se han aprovechado de los rescates", afirma el informe

El informe va acompañado de datos que plasman con nitidez el aumento de la concentración de riqueza en pocas manos desde 1980 hasta la actualidad. O cómo la concentración y la brecha siguen aumentando pese a la gran recesión del año 2008. En Estados Unidos, por ejemplo, el 1% más rico de la población ha concentrado el 95% del crecimiento posterior a la crisis financiera. En Europa, los ingresos conjuntos de las 10 personas más ricas superan el coste total de las medidas de estímulo aplicadas en la Unión Europea entre 2008 y 2010 (217.000 millones de euros frente a 200.000).

La tibieza en la presión fiscal a los ricos, los recortes sociales o el rescate de la banca con fondos públicos son ejemplos de un fenómeno que es tan visible que crece la conciencia pública del aumento de este poder. Oxfam Intermón apoya esta afirmación en una encuesta realizada en España, Brasil, India, Suráfrica, Reino Unido y Estados Unidos, que revela que la mayor parte de la población cree que las leyes están diseñadas para favorecer a los ricos. En España, el 80% de la población cree que las leyes están hechas con este objetivo.

Sobre el caso español, el director de Oxfam Intermón, José María Vera, afirma que el país “no escapa a esta dinámica” y que la actual crisis se explica en parte por ella: “Los casos en los que los intereses de una minoría económicamente poderosa se han impuesto a los intereses de la ciudadanía de a pie son numerosos en la historia de nuestra democracia.

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El País