sábado, 12 de octubre de 2013

Minedu amplia plazo para confirmar inscripción a concurso de directores en el Banco de la Nación.


Docentes interesados en el concurso de acceso a cargos de Director y Subdirector de IE podrán confirmar su inscripción de postulante, en el Banco de la Nación, hasta el próximo miércoles 16 de octubre.


El Ministerio de Educación señaló, a través de un comunicado, que se llegó a dicha determinación teniendo en cuenta que el Banco de la Nación, no atiende los domingos y feriados y que los sábados, lo hace hasta el mediodía.

La finalidad del único cambio en el Cronograma del Concurso de Acceso a Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas, aprobado mediante la Resolución Ministerial Nro. 0501-2013-ED, es otorgar todas las facilidades del caso a los postulantes inscritos.

El comunicado agrega que el proceso de Inscripción Automatizada de Postulantes, que se inició el 18 de setiembre, concluye mañana sábado 12 del presente mes a las 23 horas con 59 minutos, indefectiblemente.

El próximo paso, según el cronograma del concurso de acceso a los cargos de director y subdirector de las instituciones educativas de Educación Básica Regular, es la publicación de los centros de evaluación, proceso que se desarrollará del 28 al 31 de octubre.

Los docentes que reúnan los requisitos solicitados por Ley y que resulten aptos, rendirán la Prueba Clasificatoria los días 2 y 3 de noviembre próximos, en la circunscripción donde se encuentran.

Un reporte del Banco de la Nación indica que hasta el momento de hacer este despacho, se había confirmado el registro de 25 mil 108 docentes, en todo el país.

El Ministerio de Educación, en coordinación con las autoridades educativas de cada una de las regiones, puso a concurso 13 mil 823 plazas a nivel nacional, con la finalidad de cubrir los cargos antes mencionados.


Fuente: Minedu

LO QUE LA PRENSA BASURA NO DICEN (RADIAL, TV Y ESCRITA )


Últimamente nuestro país se ha convertido en un nido de ratas,  donde los políticos  roban por millones y la prensa basura no dice  nada, por el contrario tapa y esconde a las ratas, y cuando pueden los sacan a palestra para limpiar imágenes....

aqui  los extractos de las notas publicadas por el semanario 





COMPRUEBE QUIENES COLABORAN CON LOS DIFERENTES GOBIERNOS DE TURNO Y LAS FAMOSAS MESAS DE DIALOGO


Cuando las masas rebasan a los que fungen de dirigentes, por traidores y vendehuelgas, estos "dirigentes" por salvar su crisis de desprestigio hacen lo más fácil que es pedir ayuda a los gobiernos de turno para recuperar su espacio en los sindicatos.

Lo primero que hacen es colaborar con los gobiernos de turno para perseguir, calumniar y encarcelar dirigentes con sus leyes de criminalización de la protesta popular para poner tras las rejas, perseguir a  los maestros críticos a la mafia del CEN. Desde las esferas del poder, aliados a casi todos los gobiernos de turno, pretenden acallar a los maestros dignos que exigen sus derechos y  luchan por desenmascarar la traición de la cúpula mafiosa y gangsteril de estos miserables; sino veamos la resolución y comprueben el papel de estos traidores.
 

SOBRE LA DEMANDA DE INCOSTITUCIONALIDAD A VERSE EN EL TC ESTE VIERNES 11 DE OCTUBRE


DEMANDAS PRESENTADAS AL TC:

A CONTINUACION LES PRESENTAMOS LAS 7 DEMANDAS DE INCONSTITUCIONALIDAD PRESENTADOS CONTRA LA LEY 29944. LEA BIEN EL Nº DE EXP.,  LOS QUE PRESENTARON Y SUS PETITORIOS.  LUEGO ANALICE Y SAQUE CONCLUSIONES

EXP. N° 0019-2012-PI/TC  : presentado por CPPe Rodriguez




EXP. N° 0009-2013-PI/TC:presentado por  SUTEP Patria roja
  


EXP. N° 0010-2013-PI/TC:presentado por bases SUTEP - CENTRO Z. PANTOJA



 EXP. N° 0012-2013-PI/TC:presentado por CPPe Salazar Piscoya


EXP. N° 0013-2013-PI/TC:presentado por bases NORTE SUTEP - Escobar 


EXP. N° 0017-2013-PI/TC: presentado por CONARE  SUTEP


 

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En cnsecuencia, lo que este  viernes 11 de Octubre del presente en la ciudad de Arequipa, está programado la defensa oral de las demandas  EXP. N° 0019-2012-PI/TC   de Colegio de Profesores que va sólo contra el art. 18 de la ley 29944 con lo cual está claro que servirá para legalizar y dejar firme la inconstitucional Ley, no nos debe sorprender su objetivo.

 La otra es el EXP. N° 0020-2012-PI/TC de los congresistas representado por el Dr. Yonhy Lescano, y según propia declaración del mismo Congresista va contra toda la Ley N° 29944, lo que da ha entender que esta planteado por la forma y por el fondo, es decir, se asume por la expulsión de toda la ley del ordenamiento jurídico. Sin embargo, nos sorprende que, con fecha jueves 03 de Octubre 2013 se registra en el Congreso el Proyecto de Ley N° 2745/2013-CR, el mismo que está encabezado por el Congresista Lescano y versa sobre una modificación de la Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial sobre los trabajadores auxiliares de educación. 

La crisis económica ayudará la lucha magisterial a pesar de las amenazas de represión




1. Lo que el domingo, al comenzar el retiro de los maestros de Oaxaca, se veía como fortaleza política del gobierno, se mira hoy como caída económica al salir a la luz el desplome de la producción y del empleo en México. Se publica que los gigantes regionales, Brasil y México, crecerán en 2013 por debajo del promedio regional; el crecimiento de México caerá por debajo de 2 por ciento a pesar de la ola de reformas que se están llevando a cabo, se definió este miércoles a nivel internacional. El FMI redujo de 2.9 a 1.2 por ciento el pronóstico de crecimiento de la economía mexicana para este año, nivel que representa el segundo más bajo de los países Latinoamericanos -excluido el Caribe-, sólo mejor al de Venezuela, que avanzará apenas uno por ciento. Esta terrible crisis pone al gobierno de Peña Nieto en una situación muy peligrosa.

2. El PAN, el tradicional partido de los empresarios, ha comenzado a amenazar al gobierno del PRI porque la llamada reforma fiscal no es tal y que no votará por ella. Son simples chantajes porque PRI y PAN son lo mismo, pero en esta coyuntura política se pueden dividir. ¿Qué puede pasar con el compromiso de votar la privatización del petróleo y la electricidad? Cuando la lucha de los trabajadores es fuerte la gran burguesía se une; cuando deja de tener miedo a los trabajadores, se da el lujo de confrontarse. Pero lo seguro es que el PRI retire los puntos que disgustan al PAN y sigan marchando estrechamente unidos manipulando al PRD. ¿Puede acaso hacerse a un lado el Pacto que tan buenos resultados les ha dado a los tres?

3. Retirados del plantón de la ciudad de México un 80 por ciento de los maestros de Oaxaca, siguen allí más de 20 mil profesores de varios estados que reforzando la lucha contra los privatizadora Reforma Educativa del gobierno. Ayer miles de maestros -en protesta contra la privatización educativa- bloquearon la embajada yanqui en el Paseo de Reforma; pero cuando llegaron al lugar miles de soldados disfrazados de policías, habían acordonado la embajada de sus amos preparados para encapsular a los maestros. Parece que esa táctica militar seguirá repitiéndose para empujar -usando gases lacrimógenos o pimienta- a cualquier contingente que quiera hacer uso de sus derechos de manifestación y protesta. ¿De qué diálogo y democracia habla el gobierno?

4. Con el regreso por votación a Oaxaca del plantón masivo, el gobierno ha querido anotarse otro triunfo; pero Oaxaca sigue presente y ahí están en la ciudad de México los maestros de Chiapas, Veracruz, Zacatecas, Quintana Roo, Campeche, renovando la lucha. Los profesores zacatecanos se irán al paro indefinido entre unas horas y Oaxaca puede renovar su estallido si el gobernador Gabino Cué no cumple plenamente los acuerdos. Es urgente que las más de 40 organizaciones comprometidas en cuatro asambleas de las más recientes semanas concreten su apoyo. Esta batalla puede acabar con el control de los comités ejecutivos estatales y con la dirigencia nacional espuria encabezada por Juan Díaz y la vieja mafia gordillista enquistada desde 1989.

5. Los maestros de la Coordinadora (la CNTE), aunque pertenecen al gremio y al sindicato de los educadores, hace muchas décadas que sus batallas van más allá de sus simples intereses económicos y prestaciones sociales. Como maestros y educadores no pueden luchar por sólo sus intereses privados porque su "materia prima" a transformar es la mente de los niños, es el pensamiento de los padres de familia, es la vida de la comunidad en conjunto. Pobres aquellos profesores que por falta de visión se atienen a impartir clases y basta. El maestro es mucho más que eso de trabajar como simple "ganapanes" porque su mundo es otro: no es un simple obrero explotado por la sociedad capitalista sino un transformador social, un educador.

6. Las mercenarias autoridades y sus apoyadores en todos los medios, partidarios de la "evaluación científica" o "meritocrática" de los maestros, piensan que la educación es pararse en un estrado para dictar la cátedra o repetir de memoria los conocimientos librescos; nada de eso. Educación es primero ganarse la confianza y la amistad de los padres, así como el cariño de los niños para que la enseñanza sea efectiva; es primero conocer en qué condiciones económicas y culturales vive la familia para que en lugar que "la letra entre con sangre", penetre en la mente del niño con el cariño y la confianza construida. Es también ser solidario en la solución de los problemas de la comunidad, ayudándola a enfrentar a sus enemigos.

7. Por encima de exámenes burocráticos y falsas mediciones competitivas que buscan someter mediante reglamentos a los maestros, hay que impulsar políticas educativas que aseguren que por lo menos 20 millones de niños se alimenten antes de ir a la escuela, que cuenten con edificios escolares adecuados, que tengan a su servicio transporte para que no caminar varios kilómetros para llegar a ellas y que gocen con la presencia de maestros amables, comprensivos y con el salarios y prestaciones que se merecen como educadores. El gobierno no debe buscar "cinco pies al gato" o mil un pretextos para desvirtuar la educación; pero tampoco se puede olvidar que los compromisos y las órdenes de privatización vienen de más allá de las fronteras mexicanas.

Blog del autor: http://pedroecheverriav.wordpress.com
Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante unalicencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.

Dirigente del SUTE-Huamanga denuncia maltrato a docentes por bonificaciones


Escrito por "La Voz" de Huamanga, Diario-Radio (M)   
Viernes, 11 de Octubre de 2013 08:36
El secretario de defensa del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación (SUTE-Huamanga), Edilberto Barzola Cerda, denunció que los docentes son víctimas de la nueva Ley de Carrera Magisterial, en el campo del pago de las bonificaciones por años de servicio, según la escala laboral que corresponda el docente.

MALTRATOS
El pago por bonificación de servicio, según la anterior Ley del Profesorado (Nº24029) que data de diciembre de 1984, se efectúa luego de transcurrido 20 a 25 años de servicio, tiempo que dispone una cancelación del íntegro del pago mensual a cada docente, acumulando tres sueldos.
Como se recuerda, la Ley de Carrera Magisterial (Nº 29944) regula el pago a los docentes, de acuerdo a las cinco escalas, en las cuales se ubique el maestro, luego de los periodos de evaluación. Las bonificaciones son canceladas bajo el mismo mecanismo.
“El magisterio en conjunto está siendo sumamente maltratado económicamente, por este gobierno. Las cantidades de los pagos a nuestros docentes son ínfimas y encima, no se pagan el integro de los pagos sino por partes. Hay docentes que se encuentran cuatro o cinco años impagos”, señaló el dirigente.
REMUNERACIÓN
De acuerdo al Decreto Supremo 051 el pago a los docentes en el rubro de “Remuneraciones permanentes”, se efectúa de acuerdo a los porcentajes que cada maestro acumule en las escalas de la nueva Ley de Carrera Magisterial.
Las “Remuneraciones permanentes”, son el pago que el Estado Peruano debe efectuar a los maestros, en función de la continuidad que registran laboralmente, año tras año.
“Están atentando contra los intereses del maestro. Incluso la obediencia del oficio circular del Gobierno Regional, pone en práctica el pago ínfimo de la remuneración permanente, aunque, claro esto viene desde el Ministerio de Educación (MINEDU)… Yo invoco a los maestros que tienen que impugnar sus resoluciones de pago en un plazo de 15 días, aquellos que estén en la degradación de niveles que es la nueva ley”, afirmó Edilberto Barzola Cerda.
(Hugo Rondinel Sihuinta)
fuente:http://www.diariolavozdehuamanga.com/noticias/index.php?option=com_content&view=article&id=9970:dirigente-del-sute-huamanga-denuncia-maltrato-a-docentes-por-bonificaciones&catid=20:local&Itemid=67

EXITOSA ASAMBLEA DE DELEGADOS DEL SUTE XVI SECTOR TOMA LOS SIGUIENTES ACUERDOS:


- CONTINUAR BAJANDO A LAS BASES PARA GARANTIZAR EL FORTALECIMIENTO DE NUESTROS SUTES BASES PARA LA CONVOCATORIA DE LA CONVENCIÓN QUE ELIJA AL COMITÉ ELECTORAL QUE IMPULSE LAS ELECCIONES UNIVERSALES EN NUESTRO SECTOR.

- FORTALECER Y DESARROLLAR LA LUCHA LEGAL DE MAESTROS CON LAS DEMANDAS DE AMPARO 

- IMPULSAR LA HUELGA NACIONAL 2014

- RECHAZAR LA CONVOCATORIA A CONCURSO DE DIRECTORES Y DOCENTES QUE VULNERA SU DERECHO A LA ESTABILIDAD LABORAL.

- RECHAZAR LA APLICACIÓN DE LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL