domingo, 9 de junio de 2013

LA NECESIDAD HISTÓRICA DE LA LUCHA LEGAL Y DIRECTA PARA DERROTAR LA RM, argumentos nos sobran

LA LUCHA LEGAL Y DIRECTA

A pesar de aprobación política de la inconstitucional “ley de reforma magisterial” como un paso fundamental de la política neoliberal en educación en obediencia de los FMI y BM perjudicando al magisterio (y el avance de la regionalización en perjuicio la escuela pública), el magisterio peruano no debe dejar de luchar DIRECTA y sobre todo LEGALMENTE. Por qué?

Por ser una manifestación de rechazo y contrarresto a esta política neoliberal de Estado peruano (política que vulnera día a día los DD.HH.) desde los últimos 05 años con las acciones de amparo, de inconstitucionalidad y demandas de reclamos del 30% y otros.

Ahora bien, hay que reconocer que la mejor lucha es la directa (pero, mientras exista posiciones sectarias, caudillistas, oportunistas y aventureras serviles al estado y no se bregue por la existencia de un autentico Frente Único o no se reoriente y reconstituya el SUTEP completamente o no regrese el espíritu de lucha magisterial de los años 70, muy poco o nada se va a conseguir), sin embargo, la lucha legal en los últimos 05 años es vía que ha tenido mayor éxito. Por qué?

Porque mejor escapa del control politiquero de patria roja y del poder político y económico, ya que los jueces obligatoriamente tiene que hacer respetar los derechos humanos a pesar de la presión política de los gobiernos de turno y de los grupos de poder económico.

POLÍTICAMENTE LA LUCHA LEGAL CONTRIBUYO CONSIDERABLEMENTE A LA DERROTA DE LA CPM

Una evidencia del éxito legal, es el 30% por preparación de clases y evaluación que ha puesto en agenda nacional la violación de este derecho laboral del magisterio contemplados en nuestra Ley del Profesorado por parte del estado peruano (después de 20 años de silencio cómplice de patria roja-los ilegítimos legales del CEN-SUTEP) y ha servido para derrotar políticamente a la estrategia legal del gobierno: la CPM. Es decir, políticamente la lucha legal ha contribuido notoriamente en la derrota de la política neoliberal en educación vía CPM. Nos preguntamos, que hubiese sido del magisterio nacional sino hubiese existido la campaña de la lucha legal promovida por las bases del SUTEP a nivel nacional. Estamos seguros que el gobierno no hubiese tenido la necesidad de crear otra estrategia legal para derrotar la ley del profesorado y dejar de ser un obstáculo para implementar la política neoliberal en educación con mayor contundencia.

Recuerde, los que hemos hecho acciones de amparo durante el 2007 y 2008 contra la CPM, sabemos que los distintos juzgados sostuvieron que la 6ta disposición complementaria y final de la CPM que establecía que los profesores de la Ley del Profesorado se encuentran comprendido dentro del art. 28° y 65° de la CPM, es decir la CPM era obligatoria y no era voluntaria (Resolución N° 18 del Exp 25914-2009 del 6to Juzgado Constitucional de Lima, 23-07-2010), pero debido a la acciones de lucha legal a nivel nacional en rechazo a la CPM, el gobierno la convirtió en voluntaria.

LA IMPORTANCIA DE LAS ACCIONES DE AMPAROS COLECTIVOS Y LA ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD Y DEMANDAS POR DEVENGADOS BAJO LA LEY DEL PROFESORADO

Muchos escépticos y negativos expresaran que de nada va a servir ya que el tribunal constitucional (TC) va a declarar constitucional la RM como lo hizo con la CPM. Así mismo, las acciones de amparo van a ser declaradas en primera instancia (juzgados) o en base a lo establecido por el TC declararán infundado. Además que las distintas posiciones están haciendo por su lado, como si fuera una competencia de quien presenta primero, gana el sentir de las bases, en vez de bregar por el frente único.

Es verdad que no podemos confiar en un TC (Se basa en la doctrina de los hechos cumplidos y no en la de derechos adquiridos) que al menos en los últimos años el pueblo duda de su imparcialidad y de velar por el Estado Democrático de Derecho, además sus miembros son ser elegidos políticamente por cuestionados Congresos que han aprobado leyes anticonstitucionales como la CPM, pero también es verdad que si el magisterio nacional inicia una firme y esclarecida lucha legal  con los argumentos legales y de hechos de los abogados son sólidos, el TC tendrán que reconocer la inconstitucionalidad de la RM y por ende los juzgados declararan fundado las acciones de amparo. Por qué?

Porque, en el Estado peruano para administrar justicia debe tomar en cuenta no solo la normatividad nacional (Constitución política, doctrinas jurídicas, jurisprudencia nacional, etc.) sino también la normatividad internacional (Declaración Universal de los DDHH, Pacto de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Convención Americana de Derechos Humanos, jurisprudencia internacional, etc.)y claramente la RM es una ley inconstitucional que violan distintos pactos internacionales.

Por eso, en el peor de los casos en que las acciones de amparo (que en el caso especifico, nuestro departamento legal los mantuvo “vivos” apelando hasta el TC) y de acción de inconstitucionalidad sean declaradas infundadas mediante una interpretación antojadiza de la doctrina de los hechos cumplidos del TC y por ende los juzgados, LAS BASES del SUTEP demandara al Estado Peruano ante la CIDH como lo hizo en el 2010 (P-394-10) luego de ser declarada infundada la acción de inconstitucionalidad (El Peruano, 23-09-2009) con cuestionados argumentos del tribunal constitucional.

Por ello, si la historia se repite (ojala nos equivoquemos) y tendremos que ir a la CIDH, es necesario sin pretexto alguno que TODO EL MAGISTERIO NACIONAL REALICE LO MÁS PRONTO POSIBLE LAS ACCIONES DE AMPARO, PARA AGOTAR LA VÍA NACIONAL E IRNOS A LA VÍA INTERNACIONAL (CIDH) donde estamos seguros que ganaremos. Asimismo, seguir haciendo las demandas de nuestrasos bonificaciones (IGV, Refrigerio y movilidad, 30%, 35%, maestría, etc., lo cual considerablemente nuestro sueldo legal y real sería más o menos de s/. 2 000) bajo la Ley del Profesorado, por devengados ya que nuestro objetivo es hacer que la Ley del Profesorado 24029-25212 recobre su vigencia.

SOBRE LA INTERPRETACIÓN ANTOJADIZA DE LOS HECHOS CUMPLIDOS Y LA DEMANDA A LA CIDH

Cuando el tribunal constitucional y por ende los jueces nacionales se basaron en una interpretación antojadiza de la doctrina jurídicaHECHOS CUMPLIDOS EXPRESADA EN EL ART. 103° DE LA ACTUAL CONSTITUCIÓN POLÍTICAdel 93 de corte neoliberal (aprobada en cuestionado referéndum y producto de la millonaria campaña publicitaria del gobierno de turno) y no en la doctrina de los derechos adquiridos o "legalmente obtenidos" expresado en la constitución política del 79.
Qué dice el art. 103°
(...) La ley, desde su entrada en vigencia, se aplica a las consecuencias de las relaciones y situaciones jurídicas existentes y no tiene fuerza ni efectos retroactivos; salvo, en ambos supuestos, en materia penal cuando favorece al reo. (*).
(*) Texto del artículo según modificatoria efectuada por la Ley N° 28389, publicada el 18 de noviembre de 2004.

Es decir, el art. 103° de la Constitución política le ha dado el siguiente sentido a la doctrina de los hechos cumplidos: RESPECTO A QUE LA LEY SE APLICA A LAS CONSECUENCIAS DE SITUACIONES JURÍDICAS EXISTENTES (referido a que no puede modificarse por vía legal los derechos reconocidos por los hechos cumplidos en cuanto a requisitos establecidos por la ley. Por eso la Constitución Política del Perú dice que no tiene efecto retroactivo) y no propiamente a las  relaciones situaciones jurídicas existentes (Interpretación errónea que le ha dado el TC incorporando el efecto retroactivo derogatorio de derecho a la vigencia de cualquier ley, algo que contradice el art. 103°).

Es decir, a pesar que la doctrina de los hechos cumplidos significa que la nueva ley alcanza a los hechos futuros, pues los ya verificados (cumplidos) se rigen con la ley antigua o previa, el TC no ha respetado la real interpretación de esta doctrina en perjuicio del magisterio nacional.

CON LA FIRME LUCHA DERROTAREMOS LA RM
PREPAREMONOS PARA LA HUELGA NACIONAL 2013!
RECHAZAR toda  FARSA DE PATRIA ROJA!

SABADO 15 DE JUNIO HORA: 9.00 AM TERCERA REUNION DE DEMANDANTES


DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DEL PERU
 
CONVOCATORIA A TERCERA REUNION DE DEMANDANTES
DIA: SABADO 15 de Junio  de 2013
HORA: 9.00 A.M. HORA EXACTA
LUGAR: “Auditórium del Boulevard Quilca”, sito en: Jr. Quilca Nº 263 Cercado de Lima.
Informes: Celulares 997701303, 992976709
 
El Departamento Legal de Maestros convoca a la tercera reunión de demandantes  de maestros que han efectuado sus demandas de Amparo,  contra el Ministerio de Educación y otros  POR INAPLICACION DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL LEY Nº 29944; con el objeto de informarles como se viene desenvolviendo las demandas de amparo presentado al Poder Judicial, en sus distintas instancias.
Asimismo, explicaremos la implementación de solicitudes, recursos y denuncias penales que se deben presentar ante la arremetida del Estado mediante despidos masivos compulsivos por límite de edad de 65 años.
Llamamos a todos los maestros a no dejarse intimidar, ni hostilizar por los Directores y/o funcionarios del sector Educación, quienes tienen la consigna del Gobierno en implementar a manu militari la Ley Nº 29944. No se debe firmar ninguna encuesta, acta de supervisión, ficha, escalafón sin antes haber consultado con su Representante sindical de su Base Sectorial o Abogado, en caso contrario corre el riesgo de implementar la Ley mediante argumentos tramposos.
En conclusión, los maestros debemos responder organizada y colectivamente esta ofensiva del Estado y no entrar en el terreno de la desesperación ni el derrotismo, comprender que cuanto más organizadamente actuemos y luchemos, tendremos mayores  posibilidades de éxito; recordar que nada nos ha caído del cielo, todo ha significado grandes luchas en las calles.
Finalmente, recomendamos a los Dirigentes promover reuniones previas en cada Institución Educativa, para luego  desarrollar una reunión de mayor envergadura a nivel de sector, y en ellas explicar con mayor amplitud lo que en realidad entraña esta draconiana Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.
                                                                                                                   Lima, Junio de 2013
 
 
Soporte Jurídico y Técnico
Del Departamento Legal de Maestros.
 
 

RADIOGRAFIA DEL MAGISTERIO NACIONAL PRINCIPALMENTE DE LIMA - MAESTRO ANALIZATE Y REFLEXIONA DONDE TE ENCUENTRAS TÚ





DIRIGENTE SUTE BILINGUE REGIÓN UCAYALI LAS UTILIZÓ Y LAS VENDIÓ AL MEJOR POSTOR A SUS HERMANOS MAESTROS CLASISTAS BILINGUES


CONOSCA A ESTE TRAIDOR OPORTUNISTA MUÑECO DIRIGENTE DE SUTE-BI, EN ALGUN MOMENTO SE SUMÓ A LOS MAESTROS CLASISTAS DE REGIÓN UCAYALI, SOLO UTILIZÓ SUS HERMANOS BILINGUES PARA DIVIDIR AL MAGISTERIO UCAYALINO... A HORA COMO NOS VENDIÓ AL MEJOR POSTOR, LOQUE UN MAESTRO NUNCA DEBE OLVIDARSE COMO A ESTES TRAIDORES DEL MAGISTERIO: PROFESOR EMILIO AUGUSTIN FERNANDEZ DIRIGENTE DE SUTE BILINGUE, RICHAR SANTOS, CESAR VELA, CAÑOTE, ETC.

Audio

Maestros tendrán licencia de dos años con goce de sueldo para maestrías y doctorados.


Así lo establece la Ley de Reforma Magisterial que otorga becas a los docentes de las escuelas del Estado.


El Ministerio de Educación (Minedu) otorgará becas para maestrías y doctorados a los profesores que laboran en instituciones educativas públicas. Para tal efecto tendrán licencia con goce de sueldo mientras duren sus estudios en el Perú o en el extranjero.

Así lo establece el Reglamento de Ley de Reforma Magisterial (LRM), que define los compromisos del Estado con el magisterio sobre sueldos, asignaciones temporales, becas, incentivos y asignaciones presupuestales.

La norma, en su Artículo 24 establece los beneficios del profesor becado, destacando entre estos la citada licencia con goce de haber, así como un seguro de salud, accidentes y de vida, y el pago de los aranceles y costos del estudio.

También señala la subvención de gastos para estudios de un idioma extranjero, de alimentación, transporte, movilidad interna y alojamiento cuando corresponda, asi como la cobertura de pasajes aéreos y gastos de instalación al inicio y término de los estudios que se hagan fuera del país.

Fuente: RPP

domingo, 2 de junio de 2013

LA NEGRA HISTORIA DEL CEN DEL SUTEP PATRIA ROJA y la RULETA DE DESPIDO CONTRA LOS MAESTROS DEL PERU


•En 1972 en un Congreso de unificación magisterial realizado en el Cusco surgió el SUTEP como obra de miles de colegas honestos y concientes como el maestro Germán Caro Ríos.
Pronto los oportunistas se enquistaron en la dirigencia sindical utilizándola como trampolín para promocionar candidaturas al Congreso, esta práctica inició el oportunista N° 1, Horacio Zevallos Gamez, dirigente-candidato en 1980. Luego vendría César Barrera Bazán, Olmedo Auris, Soledad Lozano, etc.
•En 1984 vendieron la Huelga del magisterio a cambio de la administración total de la Derrama Magisterial. Para lo cual cambiaron el nombre y lema del SUTEP aceptando las condiciones del gobierno de Belaunde para pasar a administrar la Derrama Magisterial.
•En 1988 vendieron la Huelga a cambio del D. S.021-88 que privatiza la Derrama Magisterial convirtiendo al partido Patria Roja-MNI en los nuevos empresarios de la banca privada, incluso antes que la nefasta dictadura de Fujimori y Montesinos. La cúpula de Patria Roja termina negociando con el gobierno del APRA a cambio del D. S. N° 021-88, (evitaron su publicación en el diario El Peruano) ¿Porque? una de las Razones la encontramos en el Art.
2. Que establecía lo siguiente: “la Derrama Magisterial del Sector Educación es persona jurídica de derecho privado con autonomía administrativa y económicamente financiera”.Es decir se convertía en empresa privada ¿De quién? De los 24 “dirigentes” del CEN de SUTEP “Patria Roja”.
•Vendieron la Huelga del año 1991 a cambio de la INDEXACION: Que es el aumento de las aportaciones mensuales, cada vez que sube el costo de vida: Unidad impositiva tributaria (UIT) Siendo secretario general Ramos Bosmediano.
•En el año de 2001 se opusieron a la huelga a cambio de la RM.371 - 26/07/2001; que modifica los articulo que “AUTORIZA” a disponer del 25% de los bienes y aportaciones de todos los maestros.
•Año 2001, durante el gobierno de Valentín Paniagua obtienen carta blanca para disponer el 25% de los bienes e inmuebles y también de los aportes que son intangibles. Léase la RM.371 - 26 - 7 - 03 en su articulo 13° inciso n) comprar y vender bienes así como aprobar la enajenación del activo fijo cuando afecte el 25% del patrimonio inmobiliario.
•La huelga del año 2003: respecto a la autonomía de la derrama magisterial, licencias sindicales, adquisición de computadoras vía derrama Magisterial, convenios de capacitación con el SUTEP etc.
•Pseudo dirigentes de PATRIA ROJA llevan mas de 30 años enquistados en la cúpula dirigencial, se reeligen burocráticamente en pseudo “convenciones”, “congresos” amañados, con delegados fantasmas, no quieren elecciones universales.
•Sobre la cabeza de la cúpula dirigencial pesan ocho huelgas nacionales traicionadas. Llevan más de 30 años manejando y utilizando el dinero de 268,430 maestros aportantes de la derrama Magisterial, cada profesor aporta por planilla 17.00, sumando una recaudación mensual de más de S/ 4. Millones de soles. A lo que se suma otros ingresos por intereses cobrados, gastos administrativos, “prestamos” a profesores fantasmas falsificando documentos.
•Las jugosas renumeraciones de los burócratas de la Derrama Magisterial se pagan con el aporte de miles de sufridos maestros ¿Por qué no se da a conocer al magisterio nacional las planillas de todos los funcionarios de la derrama?
•Los directivos en todas las regiones son designados por el comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SUTEP teniendo en cuenta este perfil: Profesor cesante, militante de PATRIA ROJA, en Huánuco el tristemente recordado Manuel Nieves Fabián. Gerente, banquero con el dinero de los profesores. ¿Cuánto gana este individuo como funcionario de la Derrama?
•Todos los directivos son designados por “mafia roja”, cadenas de hoteles, agencias de viaje y turismo DEMATOURS, editora de servicios gráficos, librería bazar del maestro, centros recreacionales (ñaña), programas de vivienda otorgado a sus militantes, empresas diversas, ¡que buen negocio! Cuando un profesor solicita un préstamo, le prestan su propio dinero, con elevados intereses. Para trabajar en la derrama tiene que ser de Mafia Roja.
•Maneja en dinero de CAFAE, SUBCAFAE, gozan de licencia sindical (un sinvergüenza por cada provincia, mas uno dizque “dirigente regional”) es decir, ganar sin trabajar en muchos casos los alumnos están en abandono originando reclamos de los padres de familia.
•Año 2003, (gobierno de Toledo) la dirigencia parasitaria (NILVER LOPEZ), negocia y traiciona la VIII huelga nacional Indefinida a cambio de: Respeto a la autonomía de la Derrama Magisterial, licencias sindicales, adquisición de computadoras vía Derrama Magisterial, convenios de capacitación con el CEN del SUTEP (gran negocio).
•Año 2004, Toledo publica la RM. N° 007 - 2004 sobre la modificatoria del estatuto de la Derrama Magisterial, el CEN del SUTEP contrata a Valle Riestra pagando S/ 80,00 soles para defender los intereses de patria roja. Otros gremios como el de las enfermeras logran un aumento de S/ 200.00, el CEN del SUTEP no quiere huelga nacional, como siempre distrayendo al magisterio con patrañas y mentiras.
•El 26 de mayo del 2004 firmaron un acta con el ministerio de Educación para la racionalización (Soledad Lozano, Caridad Montes, Olmedo Auris, Luis Muñoz y otros) que implica fusión de aulas, cierre de IE perjudicando a maestros con menos de 35 alumnos y sobre todo a alumnos de áreas rurales.
•Participaron de la elaboración de la Ley de la Carrera pública Magisterial (Olmedo Auris Melgar y Cesar Barrera Bazán ambos de patria Roja) Esta nefasta ley alienta la privatización de la educación y el despido masivo de docentes (pérdida de la estabilidad laboral)
• El 2007 los maestros del peru iniciaron una huelga contra la intension del estado gobernado por la mafia aprista para aprobar  la ley 29062 que eliminaba los derechos magisteriales. pero esta huelga, otra vez es traicionada por el CEN.
• Ese mismo año  2007 el gobierno aprista con el apoyo de CEN  patria roja, aprueban la ley de carrera publicamagisterial 29062. que elimina la estabilidad laboral de los maestros.
• En enero del 2008  aprueban el reglamento de la ley 29062, el ministro chang escobedo y el Cen patria roja se dedican a implementarla en todo el país. la Derrama magisterial se encarga  de difundir la bondades de dicha ley , organizando capacitaciones, seminarios pro ley 29062.
• 2008 - 2010  El CEN de sutep emite directiva interna para que todos los maestros acólitos a patria roja puedan incorporarse a nueva ley 29062, para ello habia negociado  facilidades con el ministro chang escobedo, asi se podria decir que las pruebas de incorpacion fueron  regalados a todos los afiliados a patria roja.
• 2012 , ya con el traidor Ollanta Humala en el poder,  en vista de  que con la negocioacion y la millonaria campaña desplegada por el ministero de educacion y la derrama magisterial de patria roja no habian logrado incorporar  mas que el 5% del total de maestros del peru, se  dispusieron  hacer una nueva ley "de reforma magisterial". 
• En junio de 2012 el SUTEP dirigido por el CONARE y las BASES DEL SUTEP se levantaron en huelga desde el sur, centro, oriente y norte del país en contra  del proyecto de la ley de reforma magisterial. Sin emmbargo, el CEN se subio a la huelga en setiembre y luego de 5 dias vovlio a traicionarlo  con acuerdo de elegados fantasma.
• El 25 de noviembre de 2012 el gobierno de ollanta promulga la ley 29944 ley de reforma magisterial, con la que elimina todos los derechos adquiridos de los maestros y los convierte en contratados sin derechos. Sometiendo a los maestros del peru a la RULETA RUSA obligatoria DE 3 AÑOS.
•  El CEN  en lugar de defender los intereseS de los maestros, AVALA LA LEY 29944, poniendose a disposicion del estado para implementarla y realizar  campSñas de "capacitacion" para las evaluaciones de la RULETA RUSA magisterial.
•EL 29 de mayo 2013,  con la Resolución Ministerial Nro. 0262-2013-ED, (la Directiva Nro. 018-2013-MINEDU/VMGP-DIGEDD) se puso en funcionamiento LA RULETA RUSA, las primeras víctimas son los "Directivos", esos que  en su momento prefirieron ser sirvientes del opresor y fueron primeros en renunciar  a sus derechos, incorprandose a la ley 29062. Furon tambien, esos directivos los verdaderos traiodores y  sicarios del maestro clasista que salia a las calles a defender sus derechos.
Hoy, esos directivos al ser desdituidos de su cargo, cual cobardes LLORAN ante la leche derramada, cuando no fueron DIGNOS de defender los derechos del maestro.
• Asi, se se inicia el MACABRO juego de la RULETA DE DESPIDO contra los maestros del Perú.
•Hoy los eternos “Dirigentes” del CEN SUTEP, estan felices sentados  en sus cÓmodos asientos  disfrutando de los suculentos sueldos de la derrama magisterial y las  dietas que han cobrado del estado por licencia sindical.
• Mientras Los maestros de base DESCONOCEMOS A ESOS USURPADORES Y ENEMIGOS DEL MAGISTERIO. y continuamos en la brega de la lucha por los principos sindicales y en defensa de  los derechos adquiridos en la ley del profesorado 24029 - 25212.

FUENTE: SUTE XV SECTOR

LIMA: LO QUE LA PRENSA LIMEÑA MERCENARIA Y AMARILLA OCULTA, NO INFORMA PARA SATISFACER A OLLANTA HUMALA Y SUS COLABORADORES DEL CEN SUTEP PATRIA ROJA

EL COMITE EJECUTIVO DEL SUTE XVI SECTOR HACE LLEGAR UN SALUDO CLASISTA Y COMBATIVO A TODAS LAS BASES DE NUESTRO SECTOR QUE DE MANERA CONSCIENTE HAN ACATADO EL PARO NACIONAL DEL 30 DE MAYO Y DESLINDANDO CON LOS TRAIDORES Y COLABORADORES DEL CEN SUTEP PATRIA ROJA EN COLUSION CON EL GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA PRETENDEN ELIMINAR LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS COMO LA ESTABILIDAD LABORAL Y NO PAGAR LA BONIFICACIN DEL 30 % DE PREPARACION DE CLASES

EN COSTA, SIERRA Y SELVA SE DESARROLLO EXITOSO PARO NACIONAL DEL 30 DE MAYO 

CONTUNDENTE PARO NACIONAL DEL 30 DE MAYO Y MOVILIZACIÓN POR LAS CALLES DE LIMA EN RECHAZO A LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LOS DESPIDOS MASIVOS EN EL MAGISTERIO NACIONAL CON LA PROMULGACIÓN DE LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL Y SU REGLAMENTO D.S. Nº 004-2013 ED DIFUNDAMOS LO QUE LA PRENSA NO QUIERE INFORMAR LA CONTUNDENTE MOVILIZACIÓN DE LOS MAESTROS DE LIMA Y CALLAO Y LOS DESPEDIDOS DE LA DÉCADA DEL 1990 AL 2000






Fuente: CONARE SUTE LIMA

MIGUEL ANGEL CORNEJO: UN CHARLATAN AL SERVICIO DEL GRAN CAPITAL.


Las ideas de los grandes hombres tienen por virtud señalar los horizontes por el que deben transitar las multitudes en su lucha por la libertad y la justicia social. Frecuentemente estos hombres son contrarios al statu quo que consagra los privilegios para unos pocos y la miseria para grandes sectores de la humanidad. Sus ideas marcan el rumbo de la historia y al final de su existencia son despreciados y perseguidos por los poderosos. A esta plèyade pertenecen Voltaire, Marx, Ghandi, Luther King, entre otros.

De un tiempo a esta parte han aparecido personajes como Miguel Ángel Cornejo (MAC) para "despertar las conciencias" de las multitudes, segùn èl, aletargados por el conformismo y la desidia. Su rollo es bàsicamente motivacional con frases efectistas como "tu puedes", "si se puede", etc. Alienta el individualismo competitivo para ocultar, en vano, la desigualdad entre los seres humanos; aquì importa que "tu lo hagas" aunque el resto no tenga que comer, ni que futuro construir. Si al final alcanzas tus metas (cuentas bancarias, propiedades inmuebles, viajes al exterior, etc.), entonces confirmaràs que el "esfuerzo personal" resulta, a no dudar, la base del "èxito personal".

Esta ideologìa es la que postulan los neoliberales. El rechazo al esfuerzo colectivo y la lucha de los pueblos por el bienestar general sin los cuales no habrìan sido posible las grandes revoluciones sociales que cambiaron la historia de la humanidad cambiando la vida de millones de seres humanos.

MAC se cuida de no cuestionar el orden polìtico - social estructurado bajo las premisas ideológicas del neoliberalismo. Igual le da que en América Latina gobiernen polìticos, empresarios o militares corruptos o violadores de derechos humanos. Jamàs dijo algo sobre Pinochet, Videla o el recientemente sentenciado Rios Montt. Menos le importa que los trabajadores sean victimas de draconianos atropellados en sus derechos por quienes lo contratan para sus discursos motivacionales. Con ellos no es la cosa. En la ultima campaña presidencial fue invitado al Perù por Pedro Pablo Kuczynski (PPK), claro con la billetera gorda proveniente de las empresas mineras y petroleras que financiaron la campaña del embajador del "Tio Sam".

Desde hace más de dos décadas el narcotráfico y partidos corruptos como el PRI (hermano de sangre del APRA) se han apoderado de su paìs, México. Alli miles de seres humanos viven bajo las crudas cadenas de la pobreza y la desigualdad social, buscando cruzar la frontera rumbo a los EE.UU. donde son tratados como seres de cuarta categoría, mientras los trabajadores no cesan en sus luchas contra el modelo neoliberal que MAC se cuida de no mencionar en sus discursos. ¿Cuánta influencia tienen las ideas de MAC en el pueblo mexicano?. Ninguna.

No extraña que el MINEDU (capturado por los asalariados del neoliberalismo encabezado por Patricia Salas y Patria Roja en las UGELs) inviten a MAC para discursear a los maestros limeños. Tras la huelga magisterial del 2012 la lógica neoliberal se ha terminado de imponer en el Perú, especialmente, en el sector educación después de avasallar a los maestros peruanos y arrancarle lo poco que queda de sus derechos. Mientras la educación pública se cae a pedazos y los maestros peruanos sobreviven con sueldos de hambre, apretujados por los millonarios descuentos a cargo de la Derrama Magisterial (Patria Roja), el rollo de MAC solo servirá para seducir a los incautos y llenar de dólares sus frondosos bolsillos.
Vean la difusión que hacen los colaboradores y asalariados del régimen de Ollanta humala en su blog
http://sutevisector.blogspot.com/
miércoles, 29 de mayo de 2013
MIGUEL ÁNGEL CORNEJO DARÁ CONFERENCIA MAGISTRAL GRATUITA A DOCENTES
DE UGEL 03

AYACUCHO: Con cientos de profesores en las calles Paro Preventivo de docentes con movilización fue notorio


*Ahora solicitan respeto a la vigencia de la Educación Pública Gratuita
Félix Huamán Sánchez/La Calle
Con la presencia de cientos de profesores en la movilización  realizada por las calles de la ciudad, cumplieron el Paro de docentes de 24 horas ayer jueves 30 de mayo, ocasionando que  en varias instituciones educativas, muchos estudiantes pierdan sus labores, y algunos docentes no tuvieron otra opción que quedarse sentados en el interior del plantel. La plataforma de lucha planteada esta vez por el SUTE CONARE  es por la Educación Pública Gratuita y la estabilidad laboral de los maestros, indicaron los docentes.

La Prof. Norma Quispe Paredes, Secretaria General del SUTE Provincial, sostuvo que este Paro Preventivo se va a evaluar en la ciudad de Lima, y después implementar la Huelga Nacional. “Este Paro Preventivo es del SUTE CONARE, que se ha desarrollado en las regiones de Ayacucho, Lima, Arequipa, Tacna, Cusco, Junín, Huancavelica, Piura, entre otras regiones. Cabe señalar que en Ayacucho acatan este Paro en un 90%, y solamente una minoría viene haciendo clases, que seguramente son del CEN SUTEP, a quienes no les importa nuestra plataforma de lucha”, señaló.

A la organización regional de APAFAs, le preocupa este tipo de luchas del SUTE CONARE, ya  perjudican más a los niños de instituciones públicas, que estudian en los planteles del Estado, porque los hijos de muchos de estos docentes se educan en instituciones privadas, por lo tanto, no repercute mucho en su formación . “Cuando desarrollan este tipo de luchas no nos comunican con anticipación, por lo menos por respeto”, señalaban algunos padres de familia, aunque desde hace varias semanas ya se sabía de esta medida.

Frente a esta preocupación, la Sec. Gral. del SUTE CONARE Provincial Prof. Norma Quispe, dijo:  “Al parecer los padres de familia no están entendiendo todavía nuestras luchas, no están entendiendo lo que es la Educación Pública Gratuita, y que posteriormente estaremos, mientras en el magisterio estamos buscando una unificación, no con los traidores del CEN SUTEP sino con las bases”, aclaró Norma Quispe.

Lamentablemente toda lucha tiene su costo. Los padres de familia debe entendernos, y además estas luchas están permitidas por la Constitución Política del Estado. Lo que queremos es que los padres de familia nos deben entender y apoyar, concluyó la dirigente del SUTE CONARE.

Pero curiosamente, la Prof. Nely García León Directora de la Región de Educación a través de los diversos medios de información, ayer por la tarde trató de explicar el resultado porcentual del acatamiento del Paro en la región de Ayacucho. Al parecer trata de minimizar la organización del SUTE CONARE, ya que dijo que la paralización en la región llegó solamente a un 28 por ciento que acató el Paro preventivo.

La DREA señala así: En Cangallo acataron solamente un 16%, en Huancasancos no acataron ningún docente, en Huanta acataron un 30%, en La Mar sólo acataron un 15%, en Lucanas no acataron ningún docente, en Fajardo solamente el 1 por ciento, y en Vilcashuamán acataron un 5%. Cifras que requieren una explicación de parte de la DREA.

FUENTE:  http://www.lacalle.com.pe/index.php/local/item/1113-con-cientos-de-profesores-en-las-calles-paro-preventivo-de-docentes-con-movilizaci%C3%B3n-fue-notorio

LAMBAYAEQUE: FIRMES EN EL PARO NACIONAL DEL 30 DE MAYO DESLINDANDO CON EL FURGON DE COLA DE CEN SUTEP PATRIA ROJA DE DOMINGO HURTADO DE BOICOTEAR EL PARO NACIONAL Y RECHAZANDO AL LEY 29944

Docentes de Lambayeque acatan paro de 24 horas contra Reforma Magisterial

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Chiclayo. El 80% de docentes de la provincia de Lambayeque acató la paralización de 24 horas que se realizó simultáneamente en otras regiones del país, según informó el dirigente de este gremio, Carlos Albújar Ortiz.
Maestros de Ferreñafe y Chiclayo, según el dirigente, también cumplieron con la medida; sin embargo, se conoció que las clases continuaron con normalidad en la mayoría de escuelas de la región.
Albújar aseguró que aún cuando no hubo mayor participación del magisterio, sí es una buena forma de retomar la lucha contra la Ley de Reforma Magisterial.
Los educadores negaron que pertenezcan al Conare-Movadef, tal como lo indicó el secretario general del SUTE Lambayeque, Domingo Hurtado. “Eso es mentira. Nosotros somos docentes que pertenecemos al SUTE regional”, señaló Albújar.
Además, aseguró que Hurtado se opone a que se desarrollen este tipo de medidas de lucha. “Él cree que sólo cuando él convoca todo el mundo debe acatar. Nosotros creemos que no es así, pues esta es una medida de lucha coordinada con las bases”, agregó.
El dirigente cuestionó que el secretario general se mantenga aún en el cargo a pesar de que su desempeño como líder del magisterio culminó en octubre del año pasado.
Sin embargo, el maestro exhortó a las bases de las tres provincias a unirse para continuar con las protestas en contra de la ley, que según refirió, vulnera los derechos adquiridos por el magisterio.

Fuente: http://www.larepublica.pe/31-05-2013/docentes-de-lambayeque-acatan-paro-de-24-horas-contra-reforma-magisterial 

TACNA: MAESTROS SE MOVILIZAN Y DIALOGAN CON GOBIERNO REGIONAL DE TACNA


Fuente: SUTEP REGIONAL DE TACNA

UCAYALI: MAESTROS ACATARON PARO NACIONAL EN RECHAZO A LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL Y SU REGLAMENTO D.S. 004-2013ED


EL DIA JUVES  30/05/13 PARO NACIONAL DE SUTEP, EL BASTIÓN DEL NOR ORIENTE SUTEP REGIÓN UCAYALI MOVILIZÓ LA GIGANTESCA PROTESTA REPLETO VEINTENA DE CUADRAS, ESTO PASARÁ A LAS PÁGINAS DE LA HISTORIA DE REGIÓN UCAYALI, CON SUS MÁXIMOS DIRIGENTES: PROFESOR ABEL VÁZQUEZ PANDURO, PROFESOR CARLOS MIRABAL FABIÁN Y PROFESOR ARQUÍMEDES.

EL PAPEL DE LA PRENSA MERCENARIA AMARILLA ES MINIMIZAR LAS LUCHAS DEL PUEBLO Y DEL MAGISTERIO PERO AUN ASI HAN PUBLICADO EN SU EDICION DE HOY 31 DE MAYO LA PARALIZACION DE LOS MAESTROS DEL CONARE SUTEP EN LA REGION UCAYALI, COMPARE MAESTRO Y CIUDADANO Y CONFIRME SI SON CEINTOS O MILES DE MAESTROS LOS QUE SE MOVILIZARON EN UCAYALI.
LA MINISTRA DE EDUCACION EN UN ENTREVISTA A UN DIARIO LIMEÑO A MANIFESTADO QUE LA HISTORIA NO TERMINA RECIEN EMPIEZA Y ASI LO HA CARACTERIZADO LA MINISTRA, LOS MAESTROS LE DECIMOS LO MISMO EXIGIENDO NUESTRA ESTABILIDAD LABORAL, NUESTRAS BONIFICACIONES Y LA RESTITUCION DE NUESTRA LEY DEL PROFEORADO 24029. 

SI NO HAY SOLUCION HUELGA NACIONAL  






fuente: SUTE REGIONAL UCAYALI